2023年中考化学二轮专题训练---科学探究题

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2023年中考化学二轮专题训练-科学探究题

 

1.某课外活动小组为了验证人体呼出的气体成分,进行了以下探究活动:

(1)猜想:人呼出的气体中除了有氮气以外,还含有:I.CO2,Ⅱ.CO2和水蒸气,Ⅲ.       、水蒸气和O2。查阅资料:水能使白色的无水CuSO4变蓝色。

(2)利用如图1中的实验装置,将A罩于嘴上吹气,连接传感器的电脑得到如图2所示的曲线。澄清石灰水的pH下降的原因是(用化学方程式表示)      。

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为了验证呼出气体中是否还含有其他气体,活动小组继续进行了以下的探究活动:

序号

操作

现象

解释或结论

①    

观察题1图中的无水CuSO4

由白色变为蓝色

人呼出的气体中含有     。

②    

观察题1图中的澄清石灰水

石灰水变浑浊

人呼出的气体中含有       。

③    

取题1图中的试管,装入一些细铜丝,在试管口塞一橡胶塞,缓慢加热

铜丝变     。

结合实验①和②的结论,猜想Ⅲ成立

④    

待实验③的试管冷却至室温后,取

下橡胶塞,将燃着的木条伸入试管

火焰熄灭

剩余的气体主要是     (填化学式)

(3)“人在呼吸时吸入的是O2、呼出的是CO2”的说法是      的(选填“正确”或“错误”)。人在呼吸时的真实情况是,吸入的气体主要有N2、O2、少量的CO2和水蒸气;呼出的气体中,上述气体都存在,其中浓度增大的是CO2和      (填化学式),浓度减小的是      (填化学式)。

2.某化学兴趣小组在实验室用氯酸钾与二氧化锰的固体混合物,加热制取氧气时,发现制得的气体有刺激性气味,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体是什么?

【查阅资料】page number 0

试卷第1页,共1页

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①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

②氯气Cl₂是黄绿色、有刺激性气味的气体,能溶于水并能与水反应生成盐酸和次氯酸(HClO),能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想与假设】

猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为Cl2;猜想三:该气体为      。

【实验探究】

序号

实验操作

实验现象

 

①

用排水法收集A、B两瓶气体,将带火星木条伸入A中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中

A中带火星木条复燃,B中淀粉碘化钾试纸      。

猜想一成立

②

用向上排空气法收集C、D两瓶气体,将带火星木条伸入C中,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中

C中带火星木条复燃,D中湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝

猜想    成立

【反思与评价】有同学认为实验①的结论不正确,原因是用排水法收集气体时,氯气会溶于水并与水发生反应,氯气与水反应的化学方程式为      。

【拓展应用】

(1)二氧化锰不仅能做催化剂,还可以做反应物,实验室常用二氧化锰与浓盐酸共热制取氯气,该反应的化学方程式为MnO2+4HCl(浓)eqId9ab4b2446556dae0844f9853f945f34cMnCl2+2H2O+Cl2↑,MnO2中锰元素的化合价为      。

(2)该反应进行一小段时间后就不再产生气泡,此时反应物还大量存在,兴趣小组同学猜想是盐酸浓度变小了,造成反应停止,请设计实验方案证明该猜想是否正确      。

【注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。】

(3)将(1)中反应后的物质过滤,向滤液中滴加5%的过氧化氢溶液,发现产生大量气泡,一段时间后用带火星的木条检验木条复燃。滤液中的什么物质催化了过氧化氢分解,提出猜想并设计实验方案验证(不写出现象及结论)。

猜想一:      ;猜想二:      ;

设计实验:      。

3.某同学用如下装置,进行有关碳及其氧化物的实验(图中固定试管的仪器已略去)。page number 1

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步骤

现象

分析

(1)点燃A处酒精喷灯一段时间

A处黑色粉末减少

A处相应的化学方程式为    

D中    

D装置作用是    

(2)再点燃B处酒精灯一段时间

B处    

B处相应的化学方程式为    

(3)停止通入CO2,熄灭A、B两处火焰

D中液体倒流入C中

C装置的作用为    

 

4.某研究小组设如下图所示实验,探究CO2和H2在一定条件下反应的产物。查阅资料:① CO2和H2在合适催化剂和一定温度下反应转化为CO和H2O;②白色无水硫酸铜吸水后变为蓝色。

实验过程中观察到的主要现象有:B 装置中白色固体变为蓝色,C装置中黑色固体变为红色,D装置中澄清石灰水变浑浊。

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(1)设计 B装置的目的是       ;

(2)C装置中发生的反应的化学方程式为        ;

(3)研究小组反思后认为,根据上述实验现象不能确认CO2和H2反应生成了CO,理由是       。

5.在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水。哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率?课外活动小组进行了更深入的探究:

探究实验一:浓度对化学反应速率的影响

实验步骤

现    象

结    论

1.取一支试管加入3~5mL浓度为1%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰。

缓慢有少量气泡冒出

          

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