2.2 合理利用网络 课件-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

小结：网络是把双刃剑 利：1、网络丰富日常生活。（个人） P10①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷； P11②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； P12③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络推动社会进步。（社会） P12①网络为经济发展注入了新的活力。 P13②网络促进民主政治的进步。 P13③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 弊： p15①网络信息良莠不齐 P15②沉迷于网络，影响学习、工作和生活 P16③个人隐私容易被侵犯. 第二课 网络生活新空间 第2课时 合理利用网络 01 02 03 学会理性参与网络生活。 认识到网络交往中要遵守道德和法律。 学会在网络交往中传播正能量。 学习目标 自主学习 1.如何理性参与网络生活 2.如何做到信息节食 3.如何辨别网络谣言 4.做一名负责的网络参与者原因及要求 5.如何传播网络正能量 阅读课本17-20页内容，独立思考上述问题，将答案用铅笔画出并将题目写在相应位置。时间5分钟。完成后举左手示意。 合理参与网络生活 1.观看视频，思考剧中人物言论是否正确。 2.我们应该如何利用网络？ 探究与分享 针对这些网络困扰我们应该怎么做？(小组之间相互讨论。4、5、6号同学先发言，1、2、3号补充) 我们要学会“信息节食”！！！ 要学会辨析网络信息 恪守道德遵守法律 提高媒介素养 我们应该如何理性参与网络生活？ P17①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 P18②我们要学会“信息节食”。 P18③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 P19④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 P19⑤我们要在网上传播正能量。 工作回顾 如何信息节食？P18 我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络。 道德与法治 八年级上册 第一单元 如何辨别网络谣言 方法与技能 1 注意信息出处。 2 关注官方信息。 3 对信息进行多方验证。 4 辨识信息内容。 5 向他人求助。 做一名负责的网络参与者 原因：网络无限，自由有界，恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 要求：每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪。 传播网络正能量 观看视频思考政府的这一举措对于我们网上传播正能量有什么启示？ （独立思考后小组讨论） (P19)我们要充分利用网络平台为社会发展建议献策。通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 工作回顾 (P20)②我们要在网上传播正能量。 ③我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 (P19)①我们要充分利用网络平台为社会发展建议献策。通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 (P20)②我们要在网上传播正能量。 ③我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。 怎样传播网络正能量 工作回顾 补充 为净化网络提出合理化建议： 国家：制定和完善相关法律法规，严惩网络违法者。 社会：大力宣扬法治精神和诚信美德，在全社会营造一个人人讲诚信，人人遵纪守法的良好氛围。 网站：要增强社会责任感，依法经营，文明办网。 网民：要自觉遵守网络规则（道德、法律），文明上网。 课堂总结 道德与法治 八年级上册 第一单元 合理利用网络 怎样理性参与网络生活 为什么要理性参与网络生活 维护与改进规则 理性参与网络生活 利用网络平台为社会发展建言献策。 我们要在网上传播正能量 Lavf58.29.100 Lavf58.29.100 $$