Unit 3　Welcome to our school! 第三课时 Reading (2)-（教案）【木牍教育·课时A计划】2023-2024学年七年级上册英语牛津译林版（安徽）

⊙木牍中考 精准备考用木牍引安徽名师编写.更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅·正版资源 56.2XXK.C0m○ 您身边的互联网+教辅专家 第三课时 Reading(2) ◇目标导航© 类别 课时要点 重点单词diary n.日记 1.学会用英语介绍校园内的各类设施。 教学重点 2.学会用英语向他人介绍校园环境。 教学难点学会用英语向他人介绍校园环境。 ◇教学过程。 预习指导 一、方法指导 1.试完成Page34中B4的练习。 2.试根据Page32的对话，介绍Millie的校园环境 中考 二、预习检测 汉译英 1.米莉的连衣裙看起来很漂亮。 Millie's dress looks very beautiful. 2.你能带我们参观一下你们的图书馆吗？ Can you show us around your library? 3这座教学楼有十八间教室。 There are 18 classrooms in this classroom building. 4.在一楼有一间美术教室和两间音乐教室。 There is an art room and two music rooms on the ground floor. 5.我们在学校礼堂开会。 We have meetings in the school hall 课堂教学 Step1情景导入 Teacher:Good afternoon,everyone.Let me show you a picture.This is my middle school.What can you see in the picture?Can you guess where my classroom is? Step2复习 1.回忆课文并按Millie和她母亲的参观顺序将所见到的人或物排序。 2.四人一组，介绍Milli©的学校。请各组代表上台进行展示。 立足安微精准备考 1/2 ·独家授权侵权必究 木牍中考 精准备考用木牍！安徽名师编写，更懂安徽考情 多学科网书城画 品牌书店，知名教辅·正版资源 5.2XXk.c0m○ 您身边的互联网+教辅专家 Step3练习 l.根据Page32的对话，判断B3句子的正误。全班核对答案。 2.根据Page32的对话，完成B4的文章。请几位学生在黑板上书写，老师进行点评。 3,全班朗读B4的短文，注意语音和语调。 Step4巩固 1四人一组，老师将事先准备的学校或学校附近的建筑物的照片发给学生，让其进行描述。 2.各组派代表上台进行描述，其他学生猜一猜是什么地方。 ○教学反思。 本课是阅读课的第二课时，旨在提高学生的阅读能力，引导学生自主学习，挖掘学生学习 的潜力，变被动学习为主动学习，最大限度地让学生参与学习的全过程。在教学中，发现极个 别学生对于文章信息的概括和复述能力还有待加强，在今后的教学中，可以多进行相关训练。 木牍 中考 立足安微精准备考 2/2 ·独家授权侵权必究