7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第三单元 勇担社会责任 第七课 积极奉献社会 第一课时 关爱他人 1 课标分析 课程标准依据：1.尊重生命，热爱生活，成就幸福人生。 2.团结同学，宽容友爱。 具体课程目标：1.了解关爱对他人、社会和个人的意义。 2.增强关爱他人的意识，掌握关爱他人的策略和注意事项。 思维导图 课前预习 1.关爱的含义及表现。 (1)含义：关爱，就是___________。 (2)表现：在长辈的呵护下，我们___________；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……每个人都被______关爱着，也都在关爱着他人。关爱__________，___________。 一、关爱他人是一种幸福 关心爱护 健康成长 他人 无时不在 无处不在 2.关爱的作用。 (1)对他人：关爱传递着________，给人带来_____和希望，是维系友好关系的______。 (2)对社会：关爱是社会__________的润滑剂和________。关爱使人们在交往过程中________，相互尊敬，________，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 美好情感 温暖 桥梁 和谐稳定 正能量 互谅互让 与人为善 (3)对自己：关爱他人，收获________。关爱他人的人往往能够赢得他人的________，得到他人的关心和帮助，获得更多的____________。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待________。 幸福 尊重 发展机会 自己 1.关爱他人，要____________。 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在________上给予支持，________上给予帮助，精神上给予________。 二、关爱他人是一门艺术 心怀善意 道义 物质 关怀 2.关爱他人，要____________。 关爱不分________，贵在有________。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、____________，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出一点爱，社会就会充满爱的阳光。 尽己所能 大小 爱心 奉献社会 3.关爱他人，要____________。 帮助他人时，要考虑他人的____________，不伤害他人的________；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强____________意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和_______的行动。 讲究策略 内心感受 自尊心 安全防范 理智 难点详解 关爱弱势群体。 社会上有一些处于不利地位的人群。例如，受生理特点和传统势力的影响，女性常常处于不利地位，她们的合法权益容易受到侵害；老年人年老体衰，在生活中多有不便，需要给予照顾；未成年人因身心发育不成熟、缺乏社会生活经验，因而需要得到特殊保护……我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。 厘清正误 1.小林说：中学生没有经济来源，献爱心是大人的事情，我们等长大以后再说。(　　) 2.班长对全班同学说：小明是被父母遗弃的私生子，大家都要关爱和帮助他。(　　) 3.下雨天，小文在路上看到一位老奶奶突然摔倒了，他赶紧为老奶奶撑伞，察看老奶奶的情况并打“120”求助。(　　) × × √ 4.只要出于对他人的关爱，怎样做都能传递美好情感。 (　　) 5.关爱他人要讲究方式方法，且心怀善意。(　　) 6.关爱他人一定能收获幸福。(　　) × √ × 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.2023年春晚歌曲《你好，陌生人》聚焦陌生人的善良，用无数来自陌生人的爱与关怀串联起一年里最温暖的记忆。这反映了(　　) A.关爱有利于社会和谐稳定 B.关爱他人要倾其所有，奉献一切 C.关爱他人有利于获得回报 D.关爱他人，只为了获得个人荣誉 A 2.杰弗逊说:“点燃蜡烛照亮他人者, 也不会给自己带来黑暗。”这句话的寓意是(　　) A.帮助他人一定能获得物质回报 B.帮助他人是为了自己 C.关爱他人不仅是付出,也会有收获 D.我们付出越多,得到的利益也会越多 C 3.2023年3月，湖南科技大学在不公布名单的情况下，为部分生活拮据的学生悄悄发放餐补，大家纷纷点赞这一行为“暖心又暖胃”。该大学这一行为启示我们(　　) A.积极关爱他人，讲究策略 B.平等对待他人，持之以恒 C.学会换位思考，欣赏他人 D.坚持心怀善意，一视同仁 A 4.在一对一捐助活动中，如果让你代表学校给落后地区的孩子送去学习用品，下列做法最合适的是(　　) A.感慨他们生活条件的艰苦，充分表达自己的同情之心 B.尊重他们，在和他们深入沟通后，把同学们的捐助和友谊留下 C.和他们讲述自己所在学校和家庭的优越条件，欢迎他们到城市来