第4单元 第1章 第7节 植物的无性生殖-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册生物课时通(济南版)

年级上册·J 生 物 第一章　绿色开花植物的一生 第七节　植物的无性生殖 ⁠ 一、植物的营养繁殖 1.营养繁殖的概念 植物用 　根　⁠、 　茎　⁠、 　叶　⁠等营养器官进行繁殖的方式。 根　 茎　 叶　 2.常见的营养繁殖方式 （1）嫁接：①概念：把一种植物的 　枝条　⁠或 　芽　⁠，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做 　接穗　⁠；承接的植物体叫做 　砧木　⁠。②方式：有 　枝接　⁠和 　芽接　⁠两种方式。③成活的关键：接穗和砧木的 　形成层　⁠紧密结合。 （2）扦插：在适宜的条件下，剪取一段带有 　芽　⁠的枝条，将其 　下部　⁠插入湿润的土壤中，一段时间后，枝条下部长出 　不定根　⁠，上部 　发芽　⁠，从而发育成一个新个体。 （3）压条：把枝条中部的树皮剥去半圈，埋进土壤并固定，等埋入土壤中的枝条长出 　不定根　⁠和 　新芽　⁠后，再将其与母体分离。 枝条　 芽　 接穗　 砧木　 枝接　 芽接　 形成层　 芽　 下部　 不定根　 发芽　 不定根　 新芽　 二、植物的组织培养 3.概念：在 　无菌　⁠条件下，切取植物的部分 　细胞　⁠或 　组织　⁠，培养在特制的 　培养基　⁠上，通过细胞的 　分裂　⁠和 　分化　⁠，使它们逐渐发育成完整的植物体的技术。 4.优点：可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物 　新个体　⁠，还可以防止 　植物病毒　⁠的危害，极大地提高了农业生产效率。 无菌　 细胞　 组织　 培养基　 分裂　 分化　 新个体　 植物病毒　 三、无性生殖 5.没有经过两性 　生殖细胞　⁠的结合，由 　母体　⁠直接产生新个体的生殖方式。 生殖细胞　 母体　 ⁠ 知识点1植物的营养繁殖 1.（跨学科·语文）“咬定青山不放松，立根原在破岩中”描写出竹子具有极强的适应性。竹子可以通过地下匍匐茎进行繁殖，这种繁殖方式属于（　C　） A.出芽生殖 B.分裂生殖 C.营养繁殖 D.孢子生殖 2.一株桃树上能结出“毛桃”“油桃”等不同品种的桃，所采用的繁殖方式应为（　D　） A.扦插 B.压条 C.播种 D.嫁接 C D 3.（跨学科·语文）（2022·德州宁津县月考）“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。利用甘薯的茎繁殖的技术是（　B　） A.杂交 B.扦插 C.嫁接 D.组织培养 B 知识点2植物的组织培养 4.柑橘黄化病是由严重危害柑橘类果树的黄化病病毒引起的。为了培育出“柑橘脱毒苗”，最有效的方法是进行（　C　） A.嫁接 B.种子繁殖 C.组织培养 D.扦插 5.下列不属于组织培养技术优点的是（　A　） A.能够培育出新品种 B.可以防止植物病毒的侵害 C.方法简单，操作简便，成本低廉 D.短时间内实现大量快速繁殖 C A 知识点3无性生殖 6.绿萝是一种非常适合室内种植的优美花卉，人们常常折它的茎来水培。关于这种繁殖方式，下列说法错误的是（　C　） A.繁殖速度快 B.能保持优良特性 C.易出现变异 D.属于无性生殖 C 7.（德州乐陵校级月考改编）下列选项，属于无性生殖的是（　C　） ①花生的开花结果 ②葡萄的扦插 ③蝴蝶兰的组织培养 ④用玉米种子繁殖新植株 ⑤柿树的嫁接 A.③④⑤ B.①②⑤ C.②③⑤ D.①②③ C ⁠ 8.下列关于用蒜瓣繁殖大蒜这种繁殖方式的说法正确的是（　D　） A.属于有性生殖 B.不会受病毒危害 C.是一种组织培养方式 D.有利于保持母体的优良性状 D 9.烟台素有“苹果之都”和“月季之乡”的美誉。繁育苹果和月季的方法通常是（　A　） A.嫁接和扦插 B.嫁接和压条 C.组织培养和扦插 D.嫁接和组织培养 A 10.（2022·济南天桥区期中）红薯常用扦插的方式繁殖，下列与红薯繁殖方式不同的是（　C　） A.半夏利用球茎进行组织培养 B.草莓利用茎繁殖 C.播种繁殖小麦、水稻 D.落地生根利用叶繁殖 11.下列选项中的繁殖方式，不利于保持亲本性状的是（　C　） A.用秋海棠的叶子繁殖秋海棠 B.在仙人掌上嫁接蟹爪兰 C.用小麦的种子繁殖小麦 D.用扦插的方式繁殖薄荷 C C 12.如图所示，将红富士苹果嫁接在海棠上，下列有关说法错误的是（　C　） A.①为红富士，②为海棠 B.嫁接成活的关键是接穗和砧木的形成层紧密贴合 C.①上将来会结出海棠果实 D.嫁接属于无性生殖 13.下列关于植物无性生殖的叙述错误的是（　B　） A.对于扦插不易成活的植物，可采用压条进行繁殖 B.无性生殖产生的后代有更强的生命力和适应性 C.无性生殖能更好地保留母体的优良性状 D.通过组织培养繁殖后代可以防止植物病毒的危害 C B 14.小王是农业技