3.1 维护秩序 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 第一课时 维护秩序 1 课标分析 课程标准依据：理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员。 具体课程目标：1.理解社会秩序是社会正常运行和人民安居乐业的保障，培养学生的秩序意识和规则意识，明确规则和秩序的关系，在社会生活中能够自觉遵守规则，维护秩序。 2.认同社会生活、社会秩序、社会规则三者密不可分。 思维导图 课前预习 1.社会秩序的含义及内容。 (1)含义：社会秩序是________的一种________状态。 (2)内容：与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、________、________和公共场所秩序等。 一、社会生活有秩序 社会生活 有序化 生产秩序 交通秩序 2.为什么社会生活需要秩序？ (1)社会__________需要秩序。每个社会成员都有______________的需要，只有大家________地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，________社会管理成本。 正常运行 生存和发展 有序 降低 (2)社会秩序是人民__________的保障。社会秩序营造良好的__________。在有序、整洁、________的社会环境中，我们享有__________和财产安全，享有_______的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 安居乐业 社会环境 安全 人身自由 公平 1.社会规则的含义及种类。 (1)含义：社会规则是人们为了维护________的社会环境，在逐渐达成___________的基础上形成的。 (2)种类：生活中，调节我们行为的规则有很多，如________、纪律、________等。 二、维护秩序靠规则 有秩序 默契与共识 道德 法律 2.社会规则对社会秩序的作用。 (1)社会规则明确社会秩序的_________。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的________；如何作为社会一员____________，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家___________，各安其位，各尽其责，各得其所。 内容 关系 享有权利 各司其职 (2)社会规则保障社会秩序的________。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何________，从而保障社会的良性运行。对违反社会规则行为的处罚，既有法律、纪律等规定的________措施，也有道德、风俗等包含的____________手段。 实现 处罚 强制性 非强制性 难点详解 1.社会生活中有哪些行为违反了社会秩序？ (1)社会管理秩序方面：阻碍执行紧急任务的消防车、救护车通行，打110报假警，无事打120、119当作娱乐等。 (2)生产秩序方面：扰乱单位秩序致使生产无法正常进行，例如不正规操作、不安全生产等。 (3)交通秩序方面：闯红灯，乱穿马路，开车超速、超载等。 (4)公共场所秩序方面：在广场、街头乱扔垃圾，在影院、剧院、展览馆大声吵闹，购物付款不排队等。 2.规章制度、法律法规与道德规范的联系与区别。 (1)联系：三者都属于规则。规章制度与法律法规属于有形的规则，道德规范属于无形的规则。 (2)区别：三者发挥作用的途径不同。单位的规章制度靠行政力量来贯彻和执行，法律法规靠国家强制力来保证执行，而道德规范是靠社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来起作用。 厘清正误 1.社会正常运行需要秩序，所有破坏秩序的行为，都要受到法律的处罚。(　　) 2.违反了社会规则要受到处罚，法律手段具有强制性，因此，只有法律才能保障社会秩序的实现。(　　) 3.每次经过十字路口，小林都自觉地等绿灯亮了再过马路。(　　) × × √ 4.社会秩序是人民安居乐业的保障，保障社会规则的实现。(　　) 5.社会规则保障社会秩序的实现。因此，有了明确的社会规则，就会有良好的社会秩序。(　　) × × 课堂练习 一、选择题(每小题3分，共30分) 1.下列选项与社会秩序相一致的是(　　) A.小明每次乘公交车都保持安静——维护交通秩序 B.工人师傅维修路灯、自来水管道、煤气管道——维护公共场所秩序 C.刘师傅严格按照操作规范程序加工零部件——维护生产秩序 D.小林登机之前自觉接受安检人员的检查——维护公共场所秩序 C 2.《中国公民国内旅游文明行为公约》第二条规定：“遵守公共秩序。不喧哗吵闹，排队遵守秩序，不并行挡道，不在公众场所高声交谈。”之所以要求公民遵守社会秩序，是因为(　　) A.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 B.社会秩序会增加社会管理成本 C.有了良好的社会秩序，社会才能正常运行 D.社会秩序会降低社会运行效率 C 3.(原创)2023年春节前夕，全国各地公安机