第三单元名著导读《朝花夕拾》同步练习 2023—2024学年统编版语文七年级上册

七年级上册名著阅读情况监测 朝花夕拾 一、选择题 1.下列对名著《朝花夕拾》的论述,有误的一项是( ) A.《二十四孝图》中,写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。 B.《琐记》中,衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后,她就到处散布流言。 C.“无常”这个“鬼而人,理而情”的形象受到民众的喜爱,主要原因是:公正的裁判是在阴间。 D.《朝花夕拾》中批判封建孝道观念的篇目是《无常》。 2.下列对《朝花夕拾》作品内容的表述,错误的一项是( ) A.《无常》中鲁迅描绘了儿时在迎神会和舞台上所见的爽直、公正的“无常”形象。 B.在《二十四孝图》一文中,鲁迅对传统“孝道”进行理性思考,认为要取其精华。 C.《五猖会》中,父亲对儿童心理的无知和隔膜,可以引发读者对家庭教育的思考。 D.《阿长与<山海经>》中的阿长虽粗鄙,但善良,鲁迅对阿长充满感激与怀念之情。 3.下列关于名著的论述不正确的两项是( )(多选) A.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋心情和父亲强迫背诵《天演论》的痛苦感受。 B.《二十四孝图》中作者认为可以勉力仿效的故事:陆绩怀橘子、子路负米、哭竹生笋。 C.《父亲的病》揭示了所谓的“名医”们巫医不分、故名玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 D.《狗•猫•鼠》中“我”的小隐鼠并非猫所害,而是被长妈妈一脚踏死了。 E.《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段。 4.下面不能作为对《朝花夕拾》中人物形象概括的一项是( ) A.寿镜吾老先生方正博学,比较开明,虽然回答“我”关于“怪哉”的问题时有些不悦,但是回忆起他,鲁迅先生的内心仍是充满了理解与温情。 B.《琐记》中的衍太太,非常热心、非常理解小孩子,她帮助“我”解决困难,曾给予“我”很大的帮助,她给童年的“我”带来了温暖。 C.《阿长与〈山海经》》中,保姆阿长絮叨粗俗,但她为“我”买来《山海经》。她对“我”质朴的爱,使成年后的“我”对她充满感激与怀念。 D.《范爱农》中的范爱农,内心充满爱国热情,但当时的环境使不肯随波逐流的他穷