（三）说明语段作用（说明文阅读）-2024年中考现代文知识点全覆盖思维导图+思路分析+模板格式+例题解析+举一反三（全国通用）

初中说明文知识点全覆盖 思维导图+思路分析+模板格式+例题解析+举一反三 （三）说明语段作用（原卷版） 思维导图 思路分析 在初中的说明文题目中，有时会要求考生分析文中某个句子或段落的作用。这要求学生不仅要理解文本的内容，还要能够分析文本的结构和各部分之间的关系。 “句段作用”答题思路： 1. 仔细阅读文本：首先，你需要对整篇文本有一个全面的了解，这样才能更好地分析某个句子或段落在文中的作用。 2. 定位句子或段落：找到题目中提到的句子或段落，仔细阅读，确保你理解了它的意思。 3. 分析上下文：查看该句子或段落前后的内容，这有助于你理解它在整篇文中的位置和作用。 4. 确定作用：思考这个句子或段落在文中的作用。它可能是： - 引出主题或背景 - 提供证据或例子 - 进行对比或转折 - 强调某个观点 - 总结或结束讨论 5. 用明确的语言描述作用：在回答题目时，尽量使用明确和具体的语言来描述句子或段落的作用。 6. 给出证据：如果可能的话，引用文中的其他部分作为证据来支持你的答案。 7. 审查答案：确保你的答案准确、完整，并且语言清晰。 示例： 题目：请分析下面这句话在文中的作用：“然而，尽管科技发展带来了许多便利，它也带来了一系列的问题。” 答案：这句话在文中起到了转折的作用。前文可能描述了科技发展的好处，而这句话转向讨论其带来的问题，为后文对这些问题的讨论做了铺垫。 掌握“句段作用”的答题思路，可以帮助你更深入地理解文本，更准确地分析文中各部分的功能。如果你有其他问题或需要进一步的指导，可以随时询问。 格式模板 句段作用题一般要从内容和结构两方面去分析，如果是特殊句段另作考虑。 A普通段落的作用 1.在内容上的作用 概括了相关句段的有关内容，（说明了…；介绍了…） 承接上文…内容，引出下文…内容？ 引出说明对象。 2.在结构上的作用 开头段：总领全文，引出下文，设置悬念，首尾照应，照应文体。 中间段：承上启下，铺垫、照应。 结尾段：首尾呼应，呼应前文，照应文题、总结全文、突出中心。 B特殊句段的作用 特殊句段：修辞句段、说明手法的句段、趣味性的句段（引用古诗，名言警句，成语，典故，新闻，世界社会热点谜语传说等等。） 修辞句段和运用了说明手法的句段，根据修辞的手法和说明手法及作用来回答就可以了。 趣味性句段在内容上的作用 文章引用…（讲述…；从…入手）说起，新颖别致（发人深思）增加了文章的趣味性（有益于理解文章的内容），激发读者的阅读兴趣。 引出说明对象 语言简洁、生动形象 注：特殊句段在结构上的作用参考普通句段。 例题解析 阅读文章，完成小题。 从手指到AI，人类如何算数 ①人类是如何计算的？ ②我们时常能够看到，小朋友们欢着手指数数。对于进化程度尚不高的人类祖先，手指为人类计算历史写下了里程碑式的第一页。 ③不久前中国第一家综合收藏型科学博物馆——清华大学科学博物馆携手合肥子木博物馆，以“运筹”“机巧”“掣电”3个单元，展示了80件东西方历史上重要的计算器具。 ④其实，博物馆目前已经收集到4000多件科学仪器藏品，并对历史上实物已经失传、带有文字记录的中外著名科学仪器和技术发明进行研究性复原。此次展览的80件计算器具中，博物馆研制团队经过深入研究，复制了古巴比伦数学泥板、战国竹简《算表》，复原了列奥纳多达·芬奇的里程计、宋代的计里鼓车，用乐高搭建了古希腊安提凯希拉装置，研制了席卡德计算器、斯卡计算器和菜布尼计算器的互动模型。 ⑤计数是算数的基，人的10个手指成为最简单方便的技术工具，这大概也是十进制计算的根本原因。在古代世界，“手指计数法”被发挥到了极致。现在的人们可能想象不到，欧洲中世纪的手指计数方法，甚至可以用两只手来表示多达99的数字。直至今日，手指计数仍然在口语、手语和手势交流中广泛使用。 ⑥作为人类早期计算实践的起点，除了手指，我们的祖先还利用绳结、算筹、算数等来代表离散数的单元，以移动和排列这些单元的方式来实行简单的运算。对于较为复杂的运算和语数，人们会将计算结果排列成表格或用比例规、计算尺、列线图等模拟计算装置，这些早期的计算工具主要依手动，没有分化出明确的输入和输出装置。 ⑦在我国，2017年，清华大学出土文献研究与保护中心发现了人类最早的十进制计算器《算表》，并在同年获得吉尼世界纪录认证。《算表》星表格形态，核心部分是由“九”至“一”及其积“八十ー”至“一”构成的九九法表。《算表》还可以通过丝线交叉，运用交换律将两位数乘法转为4个交叉点数相加，实现快捷运算。 ⑧而随着人类社会不断发，这样的计算器具已经不够用了。 ⑨17世纪，机计算器的构想首次付实或，19世纪中叶真正实现商用。机械计算器的广泛使用，符合迅速发的资本主义市场经济和大工业生产的内在要求。差分机和分析机