内容正文:
高数学《精品指学案
提
,姓名
然先一事。领先路。
精品我学蜜
集思广位,共时通步
章节
13
深圈
集合的基木运算
5.(1)若全集U一(全班月学}、A-全班参足球队的同学、B全班没有参加足球从的同学},
则A与U何关系?如何由U,A表示B:
学
1刚解再个果合的并集与交集的的含义。会求两个荷单集合的并集与交集:
2理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集:
日
标
3能用图表达集合的关系及运算,体会直税图示对理解社复程念的作用。
(2)授全集U-R,在数轴上表示出集合A={x-2<x<的补集CA.
教学重点
集合的交集与并集,补鬼的瓶名:
散学难点集合的交集与并集、补集“是什么”,“为什么”,“怎样浆
【新撳究】
一极地,如果A是全华U的一个子集,由
构成的集合,
一、并集的概念及性质
同微集合A相对于全巢U的补集,记作
1,考察下列使合,说出集合C与集合A,B之闻的关系
用明影区域表示C如下
(1)A=L,35},B=24,6,C=1234,5,:
(2)A=xx是有理数,B={工r是无理数!,C={x是实意:
有用文字语言、符号语言、割形语言表示再个集合的并集?
文子培言
符号语:
6.性质(1》AUC4-
(2)A0CA=
图形语岂:
·(33.CCA-
(4)(CA)U(C B)=
(53
(CA0∩C周=
【具型例图】
2,性期:AUB
A.AUA=AU=
_,AUB=A台
例L.设集合U=,4=x-1sxs5到,B=x3<xc9到,求4门B,n(4U)
二、交集的概念及性质
3考察下列集合,说出果合C与果合A,B之前的关系:
(1)A=24,6,8,10月,B=35,8,124,C=8t
(2)A={z是新华中学2004年9月在校的女问学:
B={x是新华中学2004年9月在枚的高一年板月学,
C=x女是新华中登2004年9月在校的高一年最女同学:
如何用文学语言,符号语言、图形语喜表示两个集合的安集?
文字许言:
总结:交集是“大大取,小小取”:并集是“大大取一·小小收一“
管号语音:
解2已知柴合A=x3≤x<71,B=x2<有<外,求,(dU,(4n),,A门B,4UB
期形婚有:
4,性0:AnB
A.AnA=An=
·AnB=A9
三、补集的概念及性质
全集:如果一个集合含有我们所研究问图中涉及的·那么宽称这个的果合为全集,通常记
作,用矩形表示,全集是一个相对概念,剑我们在研究数集时,常常把实敷集R作为全集,
如果我们时论的数仅限于自然数,我们可取自然数集N为全集(人教首出版社B假),
备一教你《精出我学奖)
专心所讲,着于思考,(精品教学案
及时显,月,认或完成
例3已知果合A=x-2<x<4引,8一1名m时,且A门8=A,求实数m的底值范国
B组
7设全集R,集合A={x±,则CA=()
A 1 B.-1.1 C
D.-1
8已集合x>0,CA=x0<x<2升,惠么集合A=()
例4已全集U-{¥c0,且x6N。A-24,58别,B-1,3,58别,求C(dU),C(A门8)
A【u1xs0减s221B{x|xe0成r>2Cxx22
D.x>24
(CA0门C,8).C)UC,8),并比较它们的关系
9巢合A=1,4,,B={x且A门B=B,则裤足条件的实数x的值为《)
A1或0
B1,0,成2
C0,2或-2D1或2
10.对于集合A,B,定义A-B=xx∈A且EB卧,A⊙B-(A-B)U(B-),设集合
M=1.234,5,6,V=4,5.67,8910,则M⊙N=
1授奥合4-s3r产pr-5明8-3+10r+q-明且nB-{骨求4UB
【达标检测】
A组
1设全集={0,-1,-2,-3,4集合M=0,-1,-,N=0,-3.-4。则C,M)门N=(>
A.{0)
B.{-3-4
C-l,-2
D.⑦
12较集合A=在kx-3以x-)=0.B=xx-4x-=0。求AUB,AnB
2已知全集U=|0,l,24,6,8,10,4=24.6.B=1,则(CA0UB=()
A.0,1,81
B.1,2,4,6C.0,810
D.0
3若A={0,l,2,B=1,2,3,C={2,34期(AnBU(BnC)=
A.1,2,3
B.{23
C.|2,34
D.{L,2,4
4议A=xx>a时,B=在0<x<3到,若A门B=回,则实数a的收值范图是
5设4-g2-2x-3-0,8-{x2-5r46=0,则U8-
6设U=(2,4,3-a},P=(2,a2+2-a,CmP-{-1,求a.
死
有一天。大马上革的苏开在宫殿里接见受他疼爱的一名英?青年。年轻人基然异常微动
”大人,请位把城里最快的践马给我骑。我此刻提飞往巴格达去。”
苏丹月的去巴格达是为了什么?“大人,形有我路过宫廷花园,