1.1 我与社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

时光荏苒，岁月如歌岁月匆匆…… 1.1 我与社会 教学目标 学习目标 1.感受社会生活，学会承担社会责任。 2.理解个人与社会的关系，提高融入社会、适应社会的能力。（重点） 3.知道在不同的社会关系中，我们会有不同的身份。（难点） 自主预习： 1、感受了解社会生活的方式有哪些？ 2、感受（参与）社会生活的意义？  3.个人和社会的关系是怎样的？ 4、几种主要的社会关系：血缘关系、地缘关系、业缘关系 感受社会生活 01 除了这些方式，我们了解社会的途径还有哪些？ 了解社会生活的方式多种多样 走进田间 到商场购物 观看东京奥运会 参观博物馆 快乐暑假好时光 暑期热点新闻 7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。 7月20日，河南中北部出现大暴雨，郑州、新乡等地部分地区出现特大暴雨。 7月9日世界卫生组织最新数据显示 ，新冠变异病毒德尔塔毒株已经在104个国家和地区传播。 暑期热点新闻 7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”获准列入《世界遗产名录》。 7月31日，吴亦凡因涉嫌强奸罪，目前已被朝阳公安分局依法刑事拘留。 2020年东京奥运会于2021年7月23日开幕、8月8日闭幕。 走亲访友 上互联网 看电视电影 外出旅游 看报纸 社会实践活动 我们的社会生活绚丽多彩（社会生活的特点） 感受到社会生活是绚丽多彩的；感受到国家正在发生越来越大的变化；感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识；感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 1.感受社会生活的方式有哪些？补P3 日常观察、社会调查活动； 社会实践活动； 社会服务活动； 读报纸、看电视、上网查询； 探究一：参与社会生活的意义 思考1：请同学们回顾上半年发生的社会事件，讨论并分享？ 袁隆平爷爷逝世 中国共产党成立100周年 河南极端暴雨 探究一：参与社会生活的意义 思考1：请同学们回顾上半年发生的社会事件，讨论并分享？ 神州十二号 起飞 疫情再起 东京奥运会 探究与分享 小华的暑假收益良多，并在日记中提到几件特别的事，一是看到鸿星尔克捐赠5000万元物资驰援河南灾区决心支持国货发展；二是观看升旗仪式感到骄傲；三是看到有人在景区乱扔垃圾提出建议，这说明小华参与社会生活收获到什么？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3.感受社会生活的意义/参与社会生活的感受 ①随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 ②我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 二、我们都是社会的一员 二、我们都是社会的一员 新课讲解 1.社会离不开个人 (1)个人是社会的有机组成部分。 (2)如果把个人看成点，把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 2.人的身份是在社会关系中确定的 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。例如，我们是父母的子女;我们是老师的学生、同学的同学:在小区里，我们是业主，也是其他业主的邻居;在祖国的大家庭中,我们是未来的建设者..... 新课讲解 几种主要的社会关系 从不同的角度，根据不同的标准，可以将社会关系分为不同是的类型。从社会关系建立的基础可以分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。 （1）血缘关系 以血亲或生理联系为基础而形成的社会关系。 新课讲解 （2）地缘关系 直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系。 业缘关系 同学 同事 5.三种主要的社会关系:P5相关链接 1.血缘关系 2.地缘关系 3.业缘关系 →家庭、家族成员 →同乡、邻居 →同事、同学 (1) 个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人就是社会这张“大网”上的一个“结点”。 (2) 人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系 。 我们都是社会的一员： 如何理解个