1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1　中学序曲 运用你的经验：小学生与中学生的对话 新课导入 我觉得自己长大了。因为，我有了新的名字（身份）——中学生，要完成更多的学习任务，要参加更多的活动。 我期待老师教给我更多的知识；期待同学之间能互帮互助、共同成长；期待学校举办丰富多彩的活动，能够发展自己的特长…… 思考并回答： 上了中学，你觉得长大了没有？ 你对中学生活有哪些期待？ ★一、新的起点 金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个共同的新名字，新身份——中学生！ 上了初中，我就是大人了。 你只比我大一岁，就是大人了吗？ 那是！因为我是中学生，你是小学生。 中学生和小学生有什么 不一样？ 上了中学，你觉得长大没有？ 你对中学生活有哪些期待？ 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 紧张 兴奋 新奇 ___ ___ ___ ___ ___ 走进新学校，进入新班级， 认识新同学，见到新老师， 步入新的学习领域， 有了新的心情感受， 我们走进了一个“新世界”。 新变化 踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事、感人事？ 畅所欲言----分享“新” 新鲜事： 感人事： 你的初中生活与小学生活相比有哪些变化？ 科目增多，课程难度加大，作业比小学时明显增多，节奏更加紧张等 与小学相比，中学生活的新变化 新校园，新老师，新同学 社团活动丰富多彩 学习科目增多，学习难度加大 教师的授课方式不同，侧重于启发式学习 自主管理的要求提高 规章制度更加严格 别人的中学：科学家钱学森 钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方。” 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路中的重要性。 钱学森 中学阶段是每个人在成长过程中的必经之路，它是从依赖走向独立的特殊时期。 阅读感悟 钱学森，世界著名科学家，空气动力学家，中国载人航天奠基人，中国科学院及中国工程院院士，中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。 探究一 中学时代的重要性 共和国勋章获得者袁隆平院士曾在博学中学读初中。校园生活多姿多彩,学生思维活跃,不受约束，袁隆平热衷于参加学校有趣的课外活动,他自由自在的个性得到了健康的发展。 后来袁隆平院士回忆道：“在博学中学的时间,是我青少年时期一段最宝贵的时光,母校给与我的培养和教育，对我的成长起了决定性作用。 思考：中学生活对袁隆平有着怎样的影响？ 提示：中学见证了他少年到青年的生命进阶，为他的人生长卷打上更加丰富厚实的底色。为他的一生奠定重要的基础。 ②中学时代是人生发展的一个新阶段，可为我们的一生奠定重要基础。 笔记区 ①中学生活把我们带进一个别样的天地，我们站在一个新的起点。P3 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。P4 1、为什么中学时代是人生发展的新阶段？ ②中学时代是人生发展的一个新阶段，可为我们的一生奠定重要基础。P4 02 成长的礼物 探究与分享：礼物大放送 提示：结合自身实际谈一谈。 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？它会给你的生活带来什么变化？ 新目标 新挑战 新机会 新可能 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生命馈赠给我们的成长礼物。 新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。 新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。 新的挑战：学业难度增加。→ 变化：可以让我克服不足，全面发展。 新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。 新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。 中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。 中学生活带来的变化？ ①集体生活，涵养我们的 品格，丰富我们的个性。 ②新的课程，引领我们探索新的知识的领域。 成长的礼物一 （1）为我们的发展提供多种机会。（p6） 中学生活带给我们的礼物