4.2 以礼待人 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课时以礼待人 目标提炼 课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标 遵守基本的社交礼仪，理性维护社会公德，做文 道德修养：遵守基本的社交礼仅，理性雏护社会公德： 了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和 明的社会成员 在公共生活中做一个文明的社会成员 礼仪，知道礼貌待人的方法 自主学习 一、待人礼为先 1.礼的含义及主要表现是什么？ (①)含义：礼体现一个人的尊重、、与人为善等良好品质 (2)主要表现：社会生活中，礼主要表现在 、仪表猫庄、 等方而。 2.文明有礼的重要性（意义）是什么？ )文明有礼是一个人立身处世的二· 2)文明有礼促进社会。 )文明有礼体现 二、做文明有礼的人 怎样做文明有礼的人？ (①)做文明有礼的人，要态度谦和， (2)做文明有礼的人，要仪表整洁、 ⊙)做文明有礼的人，需要在社会生活中不断二、观察、思考和二。 (④)做文明有礼的人，要从小事做起，从细节做起，要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚， 课堂探究 得辩是非 1.文明有礼是一个人思想道德素质的内在体现。() 改正： 2.礼貌、礼仪只是一种形式，现代社会追求效率，不必拘于小节。( 改正： 3.“良言一句三冬暖，悲语伤人六月寒”，告诉我们做文明有礼的人要从小事做起。()》 改正： +.文明有礼使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。( 改正： 小试牛刀 知识点1文明有礼的内涵 1.赫拉克利特曾说：“礼貌是有教养的人的第二个太阳。”下列关于“礼”的说法不正确的是() A.礼能体现一个人的尊重、兼让、与人为善等良好品质 B.文明有礼是一个人立身处世的前提 C.文明礼貌是处理人与人之间关系的一种法律行为规范 D。文明有礼是思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现 知识点2文明有礼的重要性 2.谢女士在网上分享了一位租客退租后的房间照片：厨房台面收拾一新，地板擦得发亮，电视机用布细心包好，连沙发上的抱枕都摆放有序这 位用心的租客被广大网友称为“神仙租客”。这说明( ①遵守社会规则侧赢得信任②相互尊重体现文明素养 ③文明有礼促进社会和诺④他律是社会生活的准则 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 知识点3文明有礼的要求 3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。下列礼貌用语使用不恰当的是( A.这箱书太沉了，能劳驾您帮忙抬一下吗 B.这事儿是我不对，大家的批评我包涵了 C.你们不用再送了，就到这里，请留步吧 D。不好意思，我有事得先走一步，失陪了 情境练习 2023年6月18目，是中国共产党历史展览馆开馆两周年纪念日，这是一座承载百年大党峥嵘记忆、彰显新时代恢宏气象的精神服堂。为了引导 广大学生从党的奋斗历史中汲取前进力量，落实核心素养培养，某校组织八年级学生赴中国共产党历史展览馆开展研学活动。 出发前，针对研学途中可能出现的不文明行为，请你拟定一份《研学文明公约》。 课后闯关 基础关 1,文明礼貌反映着一个人的精神面貌、文化素养和文化素质，是一个人心灵美、语言美和行为美的和谐统一。下列言行符合文明礼貌要求的有 ①奶奶眇案，她说话时我当没听见 ②校园里，只向自己班级的老师问好 ③不小心踩到别人的脚，诚恳道欺 ④看电影时，把手机调成静音模式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.深圳某司机在路口主动减缓车速停车，为行人让行。两名小学生经过车前，向该司机鞠射道谢。若要报道这一场景，最适合的标题是( A.互帮互助有担当，和谐社会我共创 B.关爱他人暖人心，文明有礼显风范 C.热心公益当尽心，助人为乐应提倡 D.相互宽容是美德，照顺儿童须细心 3.文明有礼对于我们来说十分重要，在当今就业竞争中，学历只占部分，而得体的言行举止会使我们在党争中占据更大优势。这告诉我〔) A.当今社会，文明有礼比学历更重要 B.文明有礼一定能藏得他人的尊重和认可 C.文明有礼是一个人立身处世的前提 D.做到文明有礼就能够在竞争中获得成功 4.参加社交活动应注意：男生头发要短而干净，修剪好指甲：女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发：在公共场合不大声喻哗，不与他人 打闹。这告诉我们( ) A.文明有礼是公民立身处世的前提和要求 B.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄 C.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明 D.。做文明有礼的人，要在社会中学习与观察 5,小京准备以“礼”为主图撰写一篇小论文，参加中华传统美德征文活动。以下观点可以用米支持小论文主题的有() ①为人子，方少时：亲师友，习礼仪 ②苟不教，性乃迁：教之道，贵以专 ③或饮食，或坐走：长者先，幼者后 ④昔孟母，择邻处：子不学，商机杼 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 能力关 6.中因素来有“礼仪之邦”的美誉。下列礼貌用语使用不当的是) A.学声乐的小强想请专业老师