2.1 网络改变世界 导学案-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二课网络生活新空间 第一课时网络改变世界 目标提炼 课标要求(2022年版) 素养目标 知识目标 1.知道网络给人们的生活、学习、工作带来了视 健全人格：培养对网铬生活的正确态度，不回避 辨别蝶体中的不良信息，了解网络环境中如何保 大的便利 网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐 护未成年人意私等合法权益 2。知道网路在推动社会进当方而的贡献 趣 3.懂得网络是一把双刃剑 自主学习 一、网络丰富日常生活 网络对日常生活的积极作用有哪些？ (1)树络让我们日常生活中的信息传递和交流变得 (2)网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了 (③)网络让我们的生活变得更加便利和 二、网络推动社会进步 网络如句推动社会进步？（网络对社会进步的积极作用） ()网络为经济发展注入 。互联网已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。 (2)网络促进 的进步。互联网丰富了 ，拓宽了 ,对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。 (③)网络为文化传播和科技创新搭建 。互联网提高了 的速度，加速了各种 的汇聚、融合与共享。 三、网络是把双刃剑 网路的消极作用有哪些？ ()在网路时代，人人能够参与 信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 (2)网路，影响学习、工作和生活。 )】 容易被侵犯。各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带米恐慌和不安。 课堂探究 智辩是非 1.许多青少年因网络玩物丧志，网路对青少年有百苦而无一利。( 改正： 2,互联网并没有提高文化传播的速度，但促进了创新资源的合作与共享。( 改正： 3.网络促进民主玫治的进步，丰富了民主形式。（) 改正： 4.“互联网十”使得人们的一切愿望都得以实现。( 改正： 小试牛刀 知识点1网络的积极作用 1,小雪在树上读到一段美文：“此岸，彼岸，花开又落，几轮问？尘缘落处，不闻浮世喧署儿何，不问繁华沧桑儿度。任凭，时光匆匆远去，我依然 握一份初见，携一颗初心，如初静好1”她马上分享到微信朋友圈，获赞无数。这说明网络时代( A.信总交流与传播更加迅捷 B.个人隐私更加难以保护 C.有利于推动民主玫治的进步 D.有利于提升经济发展水平 2.“市民找代表”是深圳市人大常委会网站的常设栏目。在该栏目，市民可以直接与市、区人大代表对话，反映问题，提出建议。这说明互联网 A.丰富了日常生活 B.推动了法治建设 C.拓宽了民主渠道 D.促进了人际交往 知识点2网络的消极作用 3.中学生陈某经常彻夜上网玩游戏，导致精神菱摩。后米，在老师帮助下，陈某摆脱了游戏的诱惑，利用网络学习网页制作，并在市比赛中获得一 等奖。这启示我() A。网络交往扩大了我们的生活空间 B.网络信息良莠不齐，不应上网 C.树络是把双刃剑，要合理利用 D.遵守上网道德，加强安全防范意识 情境练习 在学完《网络政变世界》这一课时之后，某校八年级()班召开“绿色上网，健康你我他”主题班会，请你参与并完成下列任务。 情境一 随着柱术的不所复罩，电脑情存的空间总来总大 请境一表明： 内客城来超多，信息交这地度格来感快，从而实现了 海量加识，信息的高地传是和共享 情境二 价境二表明： 互网放变着人们的生活，我们只要有利洛，家 用电器。数每产品，日用品等都可以在网上购所 情境三 储境三表明： 小林通过QQ.假信号与相隔装述的友领吐填情。 分车您事 课后闯关 基础关 1.“网络在生活中，而非在网络中生活。”这是某校贴在电晒教室里的一条宜传标语。下列对这句宜传语理解正确的是( A.网路生活很丰富，网络沟通无极限 B.网络交往超越了空间，扩大了交往领域 C.互联网是高科技的产物，人类的进步离不开网络 D.网络不是生活的全部，不做网路的俘虏，要做网路的主人 2.从快递年货、年夜饭外卖到“云逛街”，百姓“基于网络非接触式的新型消费模式”不断提质扩容。“线上观花市”“线上购年货”新产品、 新服务层出不穷。这表明( ) A.中国传统产业已完成优化升级 B.网路为经济发展注入新的活力 C.树络消费已取代传统消费模式 D.树络成为汇聚民智的重要来道 3.国家反诈中心为了提高人们防范电信树路诈骗的意识，特此提醒：“未知链接不点击，陌生来电不轻信转账汇款多核实。”最适合补充在其中的 一句是( A.网络消息多发布 B.网上朋友多交往 C.不泄露自己隐私 D.可宜泄负面情绪 4.下列对题4图认识正确的有( 留言 政务微博 建议 民生 回帖、 反映问题 交流起来多方便 意见 呼声 题4图 ①网络促进了民主政治的进步 ②互联网丰富了民主形式 ③互联网拓宽了民主渠道 ④民意只能通过网路传达 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 能力关 5。第五届中国国际进口博览会于2022年11月10日闭幕。本届进博会首次创新搭建“数字