2024届高考物理一轮复习教学设计：抛体运动

《抛体运动》教学设计 章节 高考一轮复习第四章第2节 课题 抛体运动 课时 1课时 学校 设计者 高考 1.平抛运动的处理方法以及平抛运动在具体生活情景中的应用 分析 2.运动合成与分解思想在解决实际问题中的应用 目 教材 本节内容是牛顿运动定律和运动学知识的迁移和拓展，也是后续学 标 内容 习带电粒子在电场中运动规律的重要基础。 确 分析 立 依 学生对于曲线运动的分析方法比较熟悉，但针对各种情况不能灵活 学情 的选择合适的分析方法。本节课的学习关键在于让学生领会从物理学的 分析 基本视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式，对 问题的分析更加细致和深入。 学习目标 熟练掌握平抛运动的基本规律和推论并能应用其解决具体问题 学习重点 应用平抛运动的基本规律和推论解决具体问题 学习难点 应用平抛运动的基本规律和推论解决具体问题 教具及 PPT课件 课前准备 课题导入 1.曲线运动和直线运动的区别有哪些？分析方法上有什么不同 2曲线运动的基本特点分析。 3帮助学生回忆，引导建立一般分析思路。 教学内容、教师活动 学生活动及要求 设计意图及评价 平抛运动的基本规律 请同学们回忆平抛运动基 培养学生基于问题和 学法指导： 证据进行解释和交流 教 本规律，完成练习册80页 的能力。 《一、平抛运动》 学 过 程 评价任务一：平抛基本规律 例1.如图所示，小球A、B分别从21和的高度水平抛出后落地，上述过程中A、 B的水平位移分别为和2L忽略空气阻力，则() A.A和B的位移大小相等 B.A的运动时间是B的2倍 C.A的初速度是B的1/2 D.A的未速度比B的大 评价任务二：生活中的平抛运动 例2.如图所示，一网球运动员将球在边界处正上方正对球网水平向前击出， 球刚好过网落在图中位置（不计空气阻力）。 (1)h与h2之间的关系 (2)保持击球高度，不变，球的初速度阳满足什么条件，一定落在对方界内 1.课后巩固训练：练习册380页2、4、5、7、8、10 作业 布置 4.2抛体运动 一、 抛体运动 板 物体以某一初速度被抛出，在忽略空气阻力，只受重力的情况下，物体的 书 运动叫抛体运动。 设 二、平抛运动 计 1.条件：初速度沿水平方向，只有重力作用。 2.特点：加速度为g的匀变速曲线运动。 3.基本规律 分析思考斜面上的平抛运动 垂直打 到斜面！ 学后反思 18 g 50