第22章《二次函数》单元测试卷 2022--2023学年人教版九年级数学上册

2023-08-30
| 5页
| 125人阅读
| 20人下载

内容正文:

人教版2023年九年级上册第22章《二次函数》单元测试卷 一、选择题(共30分) 1.在下列函数中,以为自变量的二次函数是( ) A. B. C. D. 2.抛物线y=x2+1的对称轴是(   ) A.直线x=﹣1 B.直线x=1 C.直线x=0 D.直线y=1 3.抛物线y=x2+2x﹣3的最小值是(  ) A.3 B.﹣3 C.4 D.﹣4 4.抛物线y=3x2向右平移一个单位得到的抛物线是(  ) A.y=3x2+1 B.y=3x2﹣1 C.y=3(x+1)2 D.y=3(x﹣1)2 5.在平面直角坐标系xOy中,二次函数的图象与轴的交点坐标是(    ) A.(0,0) B.(4,0) C.(4,0)、(0,0) D.(2,0)、(-2,0) 6.抛物线y=x2﹣2x﹣1上有点P(﹣1,y1)和Q(m,y2),若y1>y2,则m的取值范围为(  ) A.m>﹣1 B.m<﹣1 C.﹣1<m<3 D.﹣1≤m<3 7.如图,函数和(是常数,且)在同一平面直角坐标系的图象可能是(    ) A. B. C. D. 8.一台机器原价万元,如果每年的折旧率是,两年后这台机器的价格为万元,则与的函数关系式为( ) A. B. C. D. 9.如图,平行于x轴的直线AC分别交函数 y=x(x≥0)与 y= x(x≥0)的图象于 B,C两点,过点C作y轴的平行线交y=x(x≥0)的图象于点D,直线DE∥AC交 y=x(x≥0)的图象于点E,则=(    ) A. B.1 C. D.3﹣ 10.二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的大致图象如图所示(1<x=h<2,0<xA<1),下列结论:① 2a+b>0;② abc<0;③ 若OC=2OA,则2b-ac = 4;④ 3a﹣c<0,其中正确的个数是(    ) A.1 B.2 C.3 D.4 二、填空题(共21分) 11.已知是二次函数,则 . 12.已知抛物线y=ax2+x+c与x轴交点的横坐标为﹣1,则a+c= . 13.抛物线y=x2﹣4x﹣5与x轴有 个交点. 14.一个二次函数的图象经过A(0,0)、B(2,4)、C(4,0)三点,该函数的表达式是 . 15.如图,若点B的坐标为(,0),则点 A 的坐标为 . 16.如图是抛物线型拱桥,当拱顶离水面2m时,水面宽4m,水面下降2m,水面宽度增加 m. 17.如图,抛物线与直线相交于点,,则关于的方程的解为 . 三、解答题(共49分) 18.(6分)已知抛物线y=ax2经过点(1,3). (1)求a的值; (2)当x=3时,求y的值; (3)说出此二次函数的三条性质. 19.(6分)已知二次函数y=x2﹣4x+3. (1)求该二次函数与x轴的交点坐标和顶点; (2)在所给坐标系中画出该二次函数的大致图象,并写出当y<0时,x的取值范围. 20.(8分)已知二次函数y=ax2+bx+c的图象C经过(-5,0),,(1,6)三点,直线l的解析式为y=2x-3. (1)求抛物线C的解析式; (2)判断抛物线C与直线l有无交点; (3)若与直线l平行的直线y=2x+m与抛物线C只有一个公共点P,求点P的坐标. 21.(9分)已知二次函数y=﹣x2+bx+c的图象经过A(2,0),B(0,﹣6)两点. (1)求这个二次函数的解析式; (2)设该二次函数图象的对称轴与x轴交于点C,连接BA、BC,求△ABC的面积和周长. 22.(10分)某大学生创业团队抓住商机,购进一批干果分装成营养搭配合理的小包装后出售,每袋成本3元.试销期间发现每天的销售量y(袋)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,部分数据如表所示,其中3.5≤x≤5.5,另外每天还需支付其他费用80元. 销售单价(元) 销售量(袋) (1)请直接写出y与x之间的函数关系式; (2)如果每天获得160元的利润,销售单价为多少元? (3)设每天的利润为w元,当销售单价定为多少元时,每天的利润最大?最大利润是多少元? 23.(10分)如图,在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+bx+c的图象与x轴交于A、B两点,A点在原点的左侧,B点的坐标为(3,0),与y轴交于C(0,﹣3)点,点P是直线BC下方的抛物线上一动点. (1)求这个二次函数的表达式; (2)求出四边形ABPC的面积最大时的P点坐标和四边形ABPC的最大面积; (3)在直线BC找一点Q,使得△QOC为等腰三角形,写出Q点坐标. $$

资源预览图

第22章《二次函数》单元测试卷    2022--2023学年人教版九年级数学上册
1
第22章《二次函数》单元测试卷    2022--2023学年人教版九年级数学上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。