4.7美丽的化学变化（课件+记录单+微课）六年级科学下册教科版

教科版小学科学六年级下册《物质的变化》第6课 美丽的化学变化 1 物 质 的 变 化 特点：生成新物质 物理变化 化学变化 特点： 没有生成新物质 颜色、形状、大小改变 2 聚 焦 化学变化产生的新物质可以让我们的生活变得更美好、更方便，化学变化本身也可以很美丽。 我们观察过哪些美丽的化学变化 3 探 索 1.颜色变变变 4 探 索 1.颜色变变变 实验步骤： ①取八只试管，每支试管中加入一小勺紫甘蓝粉，然后将5ML自来水、牛奶、雪碧、柠檬水、花露水、洗手液、洗洁精、小苏打水分别加入试管中 ②用玻璃棒轻轻搅拌，并观察记录颜色变化 5 探 索 1.颜色变变变 6 探 索 2.化学变化让我们的生活更美好 7 探 索 3.关注我们的环境 如何解决？ 大气污染 白色污染 8 探 索 3.关注我们的环境 9 研 讨 你对物质变化有哪些新的认识和体会？ 研 讨 分享交流会 $$4.1《厨房里的物质》实验记录单 第()小组记录人 日期 厨房里的物质观察记录表 物质名称 特征 用途 发生的变化 水 玻璃 金属 食盐 虾 4.2《产生气体的变化》实验记录单 第()小组记录人 日期 观察有气体产生的变化 第 水 水 0水 组 白砂糖 食盐 小苏打 实验 现象 第 白醋 白醋 白酯 二 组 白砂糖 食盐 小苏打 实验 现象 4.3《发现变化中的新物质》实验记录单 第()小组记录人 日期 燃烧蜡烛观察记录表 实验操作 现象 产生新物质 变化类型 观察蜡 烛燃烧 实验1 实验2 加热白糖观察记录表 特征 现象 产生的新物质 状态（固体、 白糖 液体、气体) 加热 颜色 气味 气体 4.4《变化中伴随的现象》实验记录单 第()小组记录人 日期 铁钉生锈过程观察记录表 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 铁钉完全浸没 铁钉一半没没 铁钉放空杯中 铁钉生锈的过程是什么变化？我们可以用什么证据进行解释？ 4.5《地球家园的化学变化》实验记录单 第()小组记录人一 日期 观察煤块并分析从中获取的信息，推测煤的形成过程。 煤块上的信息： 煤的形成过程： 4.6《生命体中的化学变化》实验记录单 姓名： 班级： 第小组 一、请你仔细反复品尝一口米饭，感受并在框内记录（绘画+文字）米饭在身 体里发生的变化。 二、淀粉与碘酒的反应 物质名称 特征 实验现象 淀粉 碘酒 我们的结论 思考：米饭在身体里发生的变化是化学变化吗？为什么？ 4.7《美丽的化学变化》实验记录单 姓名： 班级： 第小组 一、美丽的化学变化 物质名称 混合前颜色 与紫甘蓝提取液混合后颜色 自来水 牛奶 雪碧 柠檬水 花露水 洗手液 洗洁精 小苏打水 思考：紫甘蓝提取液与牛奶、雪碧、柠檬水、花露水、洗手液、洗洁精、小苏打 水发生的变化是化学变化吗？为什么？