内容正文:
第6课时 长方形、正方形的周长
第七单元 长方形和
正方形
人教版·数学·三年级·上册
新龟兔赛跑
自从“龟兔赛跑”兔子失败后,它一直不服气,总想找一个机会证明自己的实力,这一天,在遥远的森林里,动物又举行了一次龟兔赛跑。竞赛马上就要开始了,裁判小虎正在宣布竞赛路线。说:“请运动员小兔沿第一块草坪跑一圈,请运动员乌龟沿第二块草坪跑一圈。”小兔一看,着急地说:“不公平!不公平!我跑的路程比乌龟的长!”
小虎裁判公平吗?让我们判断一下吧。
情境导入
2
那到底小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢?有什么判断方法吗?
第一块草坪
第二块草坪
情境导入
3
可以求出两块草坪的周长,进行比较。
第一块草坪
第二块草坪
情境导入
4
计算下面长方形和正方形的周长。
4
6厘米
4厘米
5厘米
探究新知
5
1.讨论计算长方形周长的方法。
2.独立计算。
小组讨论
3.小组内说说自己的计算方法和结果,
然后汇报。
方法一:
长方形对边相等,将每条边的长加起来。
6厘米
4厘米
6厘米
4厘米
4厘米
6厘米
6
+ 4
+ 6
+ 4
= 20(厘米)
长+宽+长+宽
方法二:
长方形有两长两宽。
6厘米
4厘米
长×2+宽×2
6厘米
4厘米
6厘米
6×2
+ 4×2
= 20(厘米)
4厘米
方法三:
先算一长一宽的和,再乘2。
6厘米
4厘米
(长+宽)×2
6厘米
4厘米
4厘米
6厘米
(6 + 4)
×2
= 20(厘米)
比一比
6厘米
4厘米
6+4+6+4=20(厘米)
6×2+4×2=20(厘米)
(6 + 4)×2=20(厘米)
对比这三种方法,哪种最简便。
你能试着总结长方形的周长公式吗?
长方形的周长 = ________________
(长 + 宽)×2
1.讨论计算正方形周长的方法。
2.独立计算。
小组讨论
3.小组内说说自己的计算方法和结果,
然后汇报。
5厘米
方法一:
正方形4条边都相等,将每条边的长加起来。
边长+边长+边长+边长
5厘米
5
+ 5
+ 5
+ 5
= 20(厘米)
5厘米
5厘米
5厘米
5厘米
方法二:
4条边都相等,可以直接用边长×4。
5厘米
5×4
= 20(厘米)
5厘米
5厘米
5厘米
想一想
边长
根据正方形边长的特点试着总结它的周长公式。
正方形的周长 = ___________
边长×4
算一算
第一块草坪
第二块草坪
60米
40米
50米
(60+40)×2=200(米)
50×4=200(米)
它俩跑的路程一样长。
选自教材第85页做一做1题
1
一个长方形花坛的长是5米,宽是3米。这个花坛的周长是多少米?
长方形的周长=(长+宽)×2
(5+3)× 2 = 16(米)
答:这个花坛的周长是16米。
课堂练习
选自教材第85页做一做2题
2
一块正方形桌布(如图),要在它的四周缝上花边,花边的长是多少分米?
正方形的周长=边长×4
20 × 4 = 80(分米)
答:花边的长是 80 分米。
判断。
(1)边长是4 厘米的正方形周长是16分米。 ( )
(2)正方形和长方形一样,四条边的总长度
就是它的周长。 ( )
(3)长6 米,宽4 米的长方形周长是6+4×2=14米。
( )
×
前后单位不一致。
√
(6+4)×2=20
×
变式训练
分 析:
由正方形的周长=边长×4可得,正方形边长=周长÷4,铁丝的长即为正方形的周长。
(1)这个正方形的边长是多少厘米?
用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形。
思维训练
蓝
19
解 答:
(1)这个正方形的边长是多少厘米?
36÷4=9(厘米)
答:这个正方形的边长是9厘米。
用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形。
思维训练
蓝
20
分 析:
由长方形的周长=(长+宽)×2可得,长方形的宽=(周长-长×2)÷2。
(2)如果围成一个长10厘米的长方形,宽是
多少?
用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形。
思维训练
蓝
21
用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形。
解 答:
(36-10×2)÷2=8(厘米)
答:宽是8厘米。
(2)如果围成一个长10厘米的长方形,宽是
多少?
思维训练
蓝
22
这节课有什么收获呢?