内容正文:
第1课时 四边形的初步认识
第七单元 长方形和
正方形
人教版·数学·三年级·上册
在图中,你能找到哪些图形?
情境导入
2
说一说,做一做
说说你认识的图形。
长方形
正方形
圆
三角形
平行四边形
3
1
把你认为是四边形的图形圈出来。
探究新知
4
小组合作
1.观察圈出的四边形有什么共同特征?
2.组内交流,总结汇报。
4条直的边
4个角
4条直的边
4个角
4条直的边
4个角
分析四边形特征
5条直的边
5个角
3条直的边
3个角
没有角
分析其余图形特征
1条直的边,
1条弯的边
2个角
分析其余图形特征
立体图形
没有角
12条直的边
小结:
四边形有4条直边,4个角,
是封闭图形。
1.剪一个自己喜欢的四边形。
2.画一个自己喜欢的四边形。
动手操作
说一说
找一找生活中的四边形。
教室里的课桌面、黑板面也都是四边形。
我们常用的文具盒、练习本、课本都是四边形。
选自教材第79页做一做1题
1
说说身边哪些物体的表面是四边形的。
课桌面、黑板面、课本面等。
课堂练习
选自教材第79页做一做2题
2
在下面的点子图上画几个不同的四边形。
1.判断。
(1)数学课本是四边形。 ( )
(2)课桌是四边形。 ( )
(3)教室里的黑板面是四边形。( )
(4)每一个四边形都有四条边。( )
√
√
√
√
变式训练
说说上图中有( )个四边形。
2.看图填空。
13
变式训练
3.在下面的点子图上画几个不同的四边形。
变式训练
数一数,图中一共有( )个四边形。
①
②
③
④
分 析:
先数小的四边形有4个;上面①和②、下面③和④各组成一个大四边形;4个小四边形合起来是一个更大的四边形,因此,一共有7个四边形。
7
思维训练
蓝
17
这节课有什么收获呢?
四边形的特征:
四边形是由4条线段围成的封闭图形,并且都有4个角。
课堂小结
这节课有什么收获呢?
如何判断一个图形是不是四边形:只要看它是不是有4条直的边和4个角就可以了。
课堂小结
古代埃及玛斯塔巴形式的王室坟墓一直沿用到第三王朝,但坟墓建筑史上重要里程碑的到来并非是角锥金字塔的出现,而是以左赛王梯形金字塔(或称层级金字塔)的出现为标志。
左赛王金字塔高62.1米,底边东西长125米,是六级金字塔。
梯形金字塔
跨学科学习
1.教材第81页练习十七第1、2题;
2.从课时练中选取。
课后作业
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四边形的初步认识
4条直的边 4个角
板书设计
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