内容正文:
第一单元核心素养评价
5.蒲公英是依靠风采将种子传接到远方的,苍耳的种子是依靠西干后
针何:40分仲满分110分
炸裂而崩向进方的,能豆的种子是依靠表而有剩可以挂在动物身体
圆序
可
总分
等腾
上“流落他乡”的。
()
得分
三,机智连连看。(12分》
填补小能平:(每空2分,共32分)
下列图示植物的根属于直根系还是须根系?请用线连一连
1.像向日葵、风仙花这样的植物,它们都有
和种子六部分。
2.把风仙花的茎横初、纵切,了解茎的内部,就是在
3.我们吃的萝卜是植物的
,我们吃的马纷筹是植物的
直褪
,我们吃的白莱是植物的
4.花粉引起人体过就是由于花粉内含有丰富的蛋白质,其中某些蛋白
质成分是造成人过敏的主菱
须根
5.根据花的构造,花可以分为两种:在一桑花中,
四部分齐全的叫作
:缺少其中一部分,
两部分或三部分的叫作
四、选择大乐因。(每题3分,共8分)
置
二,我是小法官。(年题2分,共0分】
1.()是植物体内促进水分和无机盐向上运输的主要动力。
A.光合作用
B.呼嘎作同
C,燕感作用
1.大多教植物的根都生长在地下,因此生长在地下的部分也一定是植
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2.下列选项中,(
)属于植物的根。
物的根
(
2.树的席管分有在树皮里,导管分布在树干内部
3植物环割,只能破坏植物的生长,没有任何好处
4.所有的花都能发育成果实。
B.大蒜
C.红募
2©
3.植物“身体”中的下列各部分生长在地上的是()。
2.网林工人移栽树木时是怎样保护树术根部的?请你写出这样做的
原周。
A.南瓜
B.山药
C.莲病
4.蜜蜂经常在花丛中飞来飞去,它的作用是(
A,开花
B.传粉
六、愿味实验。(每空2分,共2分》
C.受精
小敬在进行解割桃花的实瞪,请你帮助她来完成下面的实验。
5.在树上速取比较粗的枝条,把树皮环割,过一段时间,切口的(
实验材科:桃花、摄子、小刀等
便会膨大起来
实验步森:
A.上部
B.下部
C.中间
1.用小刀解胡桃花。按孤
的顺序,不要损伤到被解制的
6.()的“身体“是由6部分构成的
部分。
2.用银予央住被撕部分的
部。
3.把每一部分,平放在干净的纸上
A.苹果树
B.海带
C.葫芦藓
4.进行记录。
五、思维佩练营:(每题8分,共6分)
实验记录:如图这是小敏瓜的图,请你帮她补充完整
1.如何探完“植物体内的水分是怎样排出去的”?请写出你的探究
想法。
鲁人泰斗
3
4©参考答案
(部分答紫不唯一)
第一单元核心素养评价
2.林工人移枝树木的时候。首先要廉护
6.气沐有病定的循量
六,1气球不胞救吹很大,因为空气占哪瓶子
一,山核签叶花果实
树修根器,保江端的成活率,必须人工处
于.授黑氮明规花使用
的空对
2观察
理,根据树的大小在树闲国挖出一个园
二.123,×4y5,×6.x
2将惊皮意取出,空气可以枝客得吹进气
玉核鉴叶
那的副现,一直挖到树的根系下基,用草
球内,会将气非欢大一些
4.救敏原
绳把土半耳礼好.然后用节年地树短出
第三单元被心素养评价
5,花苹花见雕其用第
树城内,道样了以保护树木的袖根和报
一,1月光灯岛灯
四.1.B2.C3.A4.B5.B6.0
完金花不完全花
毛,规高移戴成活单《合理印了)
〔本腿多发不电一,台理种可)
二1×2.V3.×4×5×
六,上.出外到内
五,1,在米学内潭是量的水,两个人每人拿着
2光不连明的物体
2基
水零的一编,分则章近要判斯是否在同
3光语真找传括
(维名
一高度的很置,如来拿近两个使置后堂
4是出问通
(单流)
内水面均车炎位置相平,时虬明委判
5大阳位置羊晨修晚中平
四.1,C2.C5.A4.B5.A在A
的两个位置相平(袋在月一高瘦).否别
6太阳的授影方向时射幕面暮针
五,始一盒植谷流是术后,越敢两根大小是
两个红是不平。(合尿仰可》
二,1×2.√3×4。×5×6×
不多的鞋条。得其中一银我奉的叶企部
第二单元核心素养评价
2愿表直,中水竹保教校小,马痛隔不到衣,
三,
,大0
辅掉,给背根桂条同叶至上塑料聚并扎
一,1石头未烧幅母水牛好碰
空气《本题答聚不卓一,合理中写)
码格精小石子不断地反入能中,石为
常。垃一凳时间是现罩有叶乎的塑料樂
内壁出现了小水珠,而爱有叶于的整朴
2.息-平竹形我气球
金了花,而石关有体帆,相车于增如了衣
四,1C2.B3.C4.85.C60
餐内壁没有小水味,减明植物体内的术
3.不客易空气占基空调
的兼积。水的体取增大,而瓶于的家积不
玉,1太物从东造开葛。都平在否才:中牛去阳
分是通连枝的的叶子静出体外的。(合
4靠业破球H
文故水两上升,衣上升到一的位置
正时树衣,彩于在树术射下方:像晚太阳
程中可)
5.殊树
一时,乌将此喝到水了。(合理即可)
从凸边露下,影于在东地
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