内容正文:
第2课时 比多少
第一单元 准备课
人教版·数学·一年级·上册
从图中你看到了什么?
情境导入
2
有3只
有4把
搬砖,
搬木头
情境导入
3
比一比,图中谁和谁同样多?
探究新知
4
和 的数量同样多。
有4只,
有4块。
数一数
5
…
…
…
…
和 同样多。
6
将两种事物一一对应后,没有剩余,说明两种事物同样多。
7
还有哪些事物的数量同样多?
8
和 的数量同样多。
画一画
9
…
…
…
…
和 同样多。
10
和 的数量同样多。
和 同样多。
…
…
…
…
11
和 的数量同样多。
…
…
…
…
和 同样多。
12
还可以比哪些事物的数量?
13
可以比 和
的数量。
…
…
…
比 少。
比 多。
少
多
14
多
少
可以比 和
的数量。
…
…
…
比 多。
比 少。
15
比 和
的数量。
多
少
比 多。
比 少。
…
…
…
16
比 和
的数量。
多
少
…
…
…
比 少。
比 多。
17
通过刚才比一比的活动,我们知道了将两种事物一一对应,有剩余的事物数量多,没有剩余的事物数量少,如果都没有剩余,两种事物数量同样多!
2.自己试着画一画,摆一摆,比一比。
小组讨论
1.比较事物的多少时,只看事物的首尾就能确定事物的多少,这句话对吗?
19
试一试
第一行摆5个正方形,第二行和第一行同样多。
…
…
…
…
…
20
试一试
第一行摆5个正方形,第二行比第一行的少。
…
…
…
…
…
…
…
21
试一试
第一行摆5个正方形,第二行比第一行的少。
…
…
…
22
试一试
第一行摆5个正方形,第二行比第一行的多。
…
…
…
…
…
……
多出来的
23
1
摆一摆,比一比。
选自教材第7页做一做第1题
和 同样多。
和 同样多。
课堂练习
1
摆一摆,比一比。
选自教材第7页做一做第1题
比 少,
比 多。
比 少,
比 多。
课堂练习
2
在多的后面画“√”。
选自教材第7页做一做第2题
√
课堂练习
2
在少的后面画“√”。
选自教材第7页做一做第2题
√
课堂练习
变式训练
1.哪盘苹果的数量最多,在下面的括号里画“√” 。
( )
( )
( )
√
变式训练
2.比一比,圈一圈。
数字与字母相比,(数字 字母)的数量少。
下面的每个小朋友都想要一双鞋,够分吗?
够( )
不够( )
√
思维训练
蓝
30
这节课有什么收获呢?
比多少时,两种物体一一对应,有剩余个数的物体多,没有剩余个数的物体少。
…
…
…
…
…
…
…
课堂小结
1.教材第8页练习一第3、4题;
2.从课时练中选取。
课后作业
32
比多少
都没有剩余
有剩余
没有剩余
一一对应
同样多
多
少
板书设计
33
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