2014-2015学年苏科版八年级数学下册课件+学案：7.1普查与抽样调查（3份）

普查与抽样调查 7.1　普查与抽样调查（2） 八年级(下册) 作　者：刘荣（盐城市初级中学）　 初中数学 www.271czsx.com 普查与抽样调查 我校计划成立下列学生社团： （1）你打算参加哪个社团？ （2）如何了解全班同学对学生社团的喜爱情况？ 7.1　普查与抽样调查（2） 社团名称 文学社 英语 俱乐部 动漫 创作社 合唱团 航模 工作社 生物实 验小组 健美 协会 社团代号 A B C D E F G 创设情境 普查与抽样调查 （3）你准备采用什么调查方式？ （4）怎样通过调查获得数据？ 7.1　普查与抽样调查（2） 我校计划成立下列学生社团： 社团名称 文学社 英语 俱乐部 动漫 创作社 合唱团 航模 工作社 生物实 验小组 健美 协会 社团代号 A B C D E F G 创设情境 普查与抽样调查 调查问卷 年 月 日 小明 我设计的调查问卷 7.1　普查与抽样调查（2） 班级 你喜爱的一个学生社团（只写代号） 探究活动 普查与抽样调查 　　小明从班级中随机抽取了50名同学进行调查，结果如下： 7.1　普查与抽样调查（2） E C F D A B D A C D A D B A E B C A D C G B B G C D C D C C B D F A E D D C D F B C A B C E C A D F 探究活动 普查与抽样调查 喜爱各社团的学生人数统计表 7.1　普查与抽样调查（2） 社团代号 A B C D E F G 划记 正 正 正正 正正 人数 8 8 12 12 4 4 2 百分比 16 16 24 24 8 8 2 探究活动 普查与抽样调查 从条形统计图中你能获得哪些信息？ 7.1　普查与抽样调查（2） 探究活动 普查与抽样调查 从扇形统计图中你能获得哪些信息？ 7.1　普查与抽样调查（2） 4% 16% 8% 16% 8% 24% 24% 探究活动 普查与抽样调查 设计一份调查问卷，在本班开展“每天用于课外阅读的时间”的调查，并整理调查结果，列出统计表，画出条形统计图． 7.1　普查与抽样调查（2） 探究活动 普查与抽样调查 7.1　普查与抽样调查（2） 今天你学到了什么？ 探究活动 普查与抽样调查 $$ 岱山中学集体备课议案 章节与课题 7.1普查与抽样调查 主备人 审核人 使用人 使用日期和周次 本课时学习目标或任务 1、通过分析实例使学生了解调查的两种方式：普查与抽样调查，理解总体、个体、样本、样本的容量的概念，了解它们与调查之间的关系，面对比较简单的问题，能合理选择使用哪种调查方式。 2、通过对一些问题的分析，让学生掌握统计中相关概念，并在实际问题的思考中，认识到抽样调查的必要性，感受数学在生活中的应用。 本课时重难点或学习建议 总体、个体、样本、样本的容量的概念以及与调查之间的关系，调查的两种方式。 本课时教学资源的使用 多媒体课件 学习过程 学习要求或学法指导 自学准备与知识导学 1、 为一特定目的而对所有考察对象所作的全面调查叫做 2、 为一特定目的而对部分考察对象所作的调查叫做 3、 我们将所考察的对象的 叫做总体，把组成总体的 叫做[来源:学§科§网] 个体，从总体中所抽取的 叫做总体的一个样本， 样本中 叫做样本的容量。 4、 在下列调查中，分别采用哪种调查方法。 1） 我国每五年对全国1％的人口进行一次调查。 2） 为了了解七（5）班同学的视力情况，对全班同学进行视力检测。 3） 调查一批炮弹的杀伤半径。 1、 点击思维 1、 抽样调查要注意什么？ 2、 某省有7万名学生参加初中毕业考试，要想了解这7万名学生的数学成绩，从中抽取了1000名学生的数学成绩进行统计分析，这个问题中 总体是 样本是 个体是 样本容量是