2014-2015学年苏科版八年级数学下册课件+学案：8.2可能性的大小（2份）

* 10.1 二元一次方程 * www.271czsx.com * 1、下列事件中哪些是不确定事件？ （1）抛一枚硬币一定是有国徽的一面朝上； （2）掷一枚均匀的骰子，骰子停止转动后6点朝上； （3）任意选择电视的某一频道，它不在播动画片； （4）南京每年都会下雨； （5）在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌一定是大王 。 * 2、盒子里装有红球和黄球 （1）任意摸一球，一定是红球吗？ （2）任意摸一球，一定是黄球吗？ （3）任意摸一球，一定是白球吗？ * 3、你能从数学中找出一些确定事件与随机事件？ 同位角相等 相等的角是对顶角 |a|不小于0 X0=1 任意一个多边形的外角和是360° * 在一个不透明的袋子中装有3个白球和7个红球，每个球除颜色外都相同。 1．你认为从中任意摸出1个球，摸到哪种颜色球的可能性大？ 2．每位同学从袋子中摸1个球，记下所摸球的颜色，然后将球放回并摇匀； 3．按2的方法全班同学轮流摸球， 并将全班试验结果填入右表： * 在上面的摸球试验中，每次摸到的球的颜色是随机的。因白球和红的数量不等，所以摸到红球的可能性与摸到白球的可能性是不一样的。 一般地，随机事件发生的可能性有大有小。 * 在5个不透明的袋子中分别装有10个球，其中，1号袋中有10个红球，2号袋中有8红2白球，3号袋中有5红5白球，4号袋中有1红9白球，5号袋中有10个白球。 从各个袋子中摸到白球的可能性一样吗？请将袋子的序号按摸到白球的可能性从小到大的顺序排列。 (1) (2) (3) (4) (5) * 2．旋转如图所示的转盘。 （1）当转盘停止转动时，指针落在哪种颜色区域上的可能性最大？指针落在哪种颜色区域上的可能性最小？ 猜一猜； （2）全班同学轮流转动转盘，当转盘停止转动时，记下指针所落区域的颜色，把全班结果汇总并填入上表： （3）你猜测的结果与上面试验所得的数据相符吗？ 在这个试验中，任意旋转转盘1次，当转盘停止时，指针落在哪种颜色区域上是不确定的。由于各颜色区域的面积不等，所以指针落在不同颜色区域上的可能性也不一样。 试验结果 频数 频率 指针落在红色区域 指针落在黄色区域 指针落在绿色区域 3．下列转盘中指针指向红色区域的可能性相同吗？ 请将转盘按照指针指向红色区域的可能性从小到大的顺序排列． * 因为每个数字所在区域面积相等，所以在这个试验中，任意旋转转盘1次，当转盘停止时，指针落在每个数字所在区域上的可能性相等。 4．旋转如图所示的转盘：当转盘停止转动时，指针落在数字所在区域上的可能性最大？ * 1、在一副扑克牌中任意抽出一张牌，这张牌是大王的可能性大还是红桃的可能性大？ 2、小明任意买一张电影票，座位号是2的倍数与座位号是5的倍数的可能性哪个大？ 3、在你们班级任意找一名同学，找到男生与找到女生的可能性哪个大？ 4、在你们班级任意找二名学生,他们是同一年出生的和同一个月出生的哪一种可能性较大? 5、用6个球设计一个摸球游戏，使得摸到黄球的可能性比摸到红球的可能性大？ * 把下列事件的序号按发生的可能性从小到大的顺序排列 ⑴从装有一个红球和2个黄球的袋子中摸出的一个球恰好是白球; ⑵一副去掉大小王的扑克牌中,随意抽取一张抽到的牌是红色; ⑶调查商场中的一位顾客,他是闰年出生的; ⑷随意遇到一位青年,他接受过五年制教育; ⑸站在平地上抛一块小石头,石头会落下. * 列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出各种结果出现的可能性的大小. (1)如图,旋转下列各转盘: 1 2 3 4 5 6 X E X M X M X M ①　　　　　②　　　　　 ③ * 列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出各种结果出现的可能性的大小. (2)抛掷一枚硬币； * 列出下列各事件发生的所有可能结果,并分别指出各种结果出现的可能性的大小. (3)如图，抛掷下列各个骰子； * 事件可能性的大小可以通过分析确定，也可以通过实验获得。 * 回头一看，我想说： 细 心 一 点 哦 4号学生完成学案后作业； 其余同学完成评价手册上本节课内容 * 轻轻的, 我走了, 正如我轻轻的来, $$ 尊重主体 面向全体 先学后教 当堂训练 科研兴教 力求高效 教材 第 8 课（章） 第 2 节（单元） 第 1 课时，总 课时 年 月 日 课 题 8.2　可能性的大小 教学模式 讨论交流 教 学 目 标（认知 技能 情感） 1．知道随机事件发生的可