内容正文:
专题03 空间向量的应用压轴题
(学生版)
1.空间两点间的距离公式
设,则 .
2.平面的法向量:直线,取直线的方向向量,称为平面的法向量.
3.空间中直线、平面的平行
(1)线线平行:若分别为直线的方向向量,则使得 .
(2)线面平行:设直线的方向向量,是平面的法向量,,则 .
法2:在平面内取一个非零向量,若存在实数,使得,且,则.
法3:在平面内取两个不共线向量,若存在实数,使得,且,则
(3)面面平行:设分别是平面的法向量,则,使得.
4. 空间中直线、平面的垂直
(1)线线垂直:若分别为直线的方向向量,则.
(2)线面垂直: 设直线的方向向量, 是平面的法向量,则,使得.
法2: 在平面内取两个不共线向量,若.则.
(3)面面垂直: 设分别是平面的法向量,则.
5.用空间向量研究距离、夹角问题
(1)点到直线的距离:已知是直线上任意两点, 是外一点,,则点到直线的距离为.
(2)求点到平面的距离
已知平面的法向量为 , 是平面内的任一点,是平面外一点,过点作则平面的垂线,交平面于点,则点到平面的距离为.
(3)直线与直线的夹角
若分别为直线的方向向量,为直线的夹角,则.
(4)直线与平面的夹角
设是直线的方向向量,是平面的法向量,直线与平面的夹角为.则.
(5)平面与平面的夹角
平面与平面的夹角:两个平面相交形成四个二面角,我们把这四个二面角中不大于的二面角称为这两个平面的夹角.
若分别为平面的法向量,为平面的夹角,则
题型一 异面直线所成的角
例1.(1).在平行六面体中,底面是边长为2的正方形,,,则异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
(2).三棱锥中,两两垂直且相等,点分别是线段和上移动,且满足,,则和所成角余弦值的取值范围是( )
A. B.
C. D.
(3).在中国古代数学著作《九章算术》中记载了一种称为“曲池”的几何体,该几何体的上、下底面平行,且均为扇环形(扇环是指圆环被扇形截得的部分).现有一个如图所示的曲池,它的高为2,,,,均与曲池的底面垂直,底面扇环对应的两个圆的半径分别为1和2,对应的圆心角为90°,则图中异面直线与所成角的余弦值为( )
A. B. C. D.
(4).如图,在四棱锥中,底面,底面为矩形,是线段的中点,是线段上一点(不与两点重合),且.若直线与所成角的余弦值是,则( )
A. B. C. D.
练习题
(1).已知四面体满足,,,且该四面体的体积为,则异面直线与所成角的大小为( )
A. B. C.或 D.或
(2).四棱柱中,侧棱底面,,,,侧面为正方形,设点O为四棱锥外接球的球心,E为上的动点,则直线与所成的最小角的正弦值为( )
A. B. C. D.
(3).如图,在棱长为的正方体中,点是平面内一个动点,且满足,则直线与直线所成角的取值范围为( )(参考数据:)
A. B. C. D.
(4).已知正方体的棱长为,点在线段上,若直线与所成角的余弦值为,则( )
A. B. C.3 D.
(5).在正方体中,点(异于点)是棱上一点,则满足与,所成的角为45°的点的个数为
A.0 B.3 C.4 D.6
题型二 直线与平面所成的角
例2.(1)在正方体中,点,分别是,上的动点,当线段的长最小时,直线与平面所成角的正弦值为( )
A. B. C. D.
(2).如图,在四棱锥中,平面,,,,已知Q是棱上靠近点P的四等分点,则与平面所成角的正弦值为( ).
A. B. C. D.
(3).在长方体中,,,O是AC的中点,点P在线段上,若直线OP与平面所成的角为,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
(4).如图,平面平面,,,.平面内一点P满足,记直线与平面所成角为,则的最大值是( )
A. B. C. D.
(5).图1是中国古代建筑中的斗拱结构,,是互相垂直横梁,是与横梁垂直的立柱,从柱顶上加的一层层探出成弓形的承重结构即为斗拱.在某古代建筑中(图2),记,,,与平面所成角的余弦值为,则( )
A. B. C. D.
练习题
(1).在三棱锥中,,,两两垂直,为棱上一动点,,.当与平面所成角最大时,与平面所成角的正弦值为( )
A. B. C. D.
(2).如图,在正四棱柱中,底面边长为2,直线与平面所成角的正弦值为,则正四棱柱的高为( )
A.1 B.2 C.3 D.4
(3).如图,矩形ABCD中,,E为边AB的中点,将沿直线DE翻折成.在翻折过程中,直线与平面ABCD所成角的正弦值最大为( )
A. B. C. D.
(4).中,,,将绕旋转得,当直线与平面所成角正弦值为时,P、A两