内容正文:
四年级第一学期期中质量检测
一、看拼音写词语。
zhuāng jia zhú jiàn shū shì jià shǐ
ào 秘 wò室 悲cǎn 重dié
二、比一比,再组词。
堤( ) 坑( ) 豌( ) 硬( )
提( ) 抗( ) 碗( ) 埂( )
即( ) 竖( ) 核( ) 输( )
既( ) 坚( ) 该( ) 愉( )
三、选择合适的词语填空。
柔弱 柔和 柔软
1.( )的阳光照射在大地上,我们坐在( )的垫子上休息。
2.蟋蟀挖掘的工具很( )。
只要……就…… 不但……而且…… 即使……也……
3.( )把蝙蝠的眼睛蒙上,它( )照样能自由飞行。
4.科学( )在改变着人类的精神生活,( )在改变着人类的物质生活。
四、把下列词语补充完整,并完成练习。
①呼( )唤( ) ②上( )入( )
③( )( )不入 ④( )( )喧天
⑤人声( )( ) ⑥( )( )妙算
A.上面形容人声嘈杂喧闹的词语是 (填序号),我会用具体的情景将它的意思表现出来:
B.由③这个词你想到 (人物),由⑥这个词你想到了 (故事)中的 (人物)。
五、句子练习。
1.它们是那样柔软,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?(改为陈述句)
2.在漆黑的夜里,飞机是怎么做到安全飞行的呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(仿写设问句)
3.蝙蝠到处乱撞。(把句子写得生动具体一些)
4.从“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿功夫”中选用两个词语,描绘一下风。
六、根据课内外积累填空。
1.诗人苏轼《题西林壁》中的诗句“ ,
”让我明白了一个与“观察”有关的道理是从不同角度观察,结果会有所不同。 《雪梅》里的诗句“ ,
。”,让我明白各有所长,也各有所短的道理。
2.农历八月份,天气变凉,大雁开始向南飞,我不禁想到了:“八月里来雁门开, 。”这句谚语;入秋后,接连下了几场雨,天气一天比一天冷,我又想到了谚语“ ,十场秋雨要穿棉。”今年的夏天雨水少,秋天的霜期比去年来得早。我想谚语“夏雨少, 。”
3.古人诗中的大自然景色秀美。刘禹锡诗中的钱塘潮“须臾却入海门去, 。”白居易眼中“可怜九月初三夜, 。”
4.中秋节,在院子里赏月,我想到了月宫中嫦娥的孤单,吟起唐代诗人李商隐所的诗句“嫦娥应悔偷灵药, 。”
5.经过半个学期的学习,我还积累了很多鼓励提问的名言。尚书上的“好问则裕, 。”王充的“智能之士,
, 。 ”韩愈的“
,孰能无惑?”
七、课内阅读。
蟋蟀的住宅(节选)
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。
1.“它用前足扒土