1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

1.1　中学序曲 有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在成长成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。 我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，或精彩纷呈？ 1.中学时代对我们的成长有什么重要性？ 2.中学生活给我们带来的成长礼物是什么？ 3.怎样面对各种可能和挑战？ 自主预习 1.中学时代对我们的成长有什么重要性？ 2.中学生活给我们带来的成长礼物是什么？ 3.怎样面对各种可能和挑战？ 一、新的起点 中学序曲 告别小学，满怀希望走进XX中学，我们有了一个新的名字——中学生！ 中学序曲 中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 一、新的起点 来到新的环境，你的心情是怎样的？ 在这几天的学习过程中，你发现初中学习有什么新变化？ 课程增加、学习方式变化、学习内容加深、、、、、、 中学时代是人生发展的新阶段这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 1 身心不断发展； 2 自我意识逐步觉醒； 3 思维水平和理解能力不断提高； 4 生活体验日渐丰富。 怎样理解“中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶”？ P5 探究与分享 1913年，15岁的周恩来考入南开中学。在南开中学的4年，他受到了系统的教育，培养了多方面的才能。校长张伯苓称赞周恩来是“南开最好的学生”。周恩来入学时立志“为中华之崛起而读书”，到毕业时与同学们相约“愿相会于中华腾飞世界时”。 周恩来 我的思考：青春年少当志存高远。 别人的初中：奥运冠军全红婵 2021年8月5日，东京奥运会跳水女子单人10米跳台决赛中，14岁的全红婵以5跳3跳满分总分466.2分夺得冠军，这一成绩也是女子10米跳台比赛的历史最高分。 全红婵的教练在接受媒体采访时表示：“她取得现在的成绩都是刻苦训练换来的。全红婵每天练习400多跳，每次训练都全力以赴，她值得她的成绩。” 我的思考：荣誉来自于拼搏和汗水。 2.中学时代的意义 探究与分享 （2）初中生活与小学相比有哪些变化？ (1)中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们一生奠定重要基础。 （1）你在校园里还有哪些发现？ （1）学习方面：学习的科目增多了；学习的难度加大了；课堂信息量增大，老师讲课速度加快；要求学生学会自主学习。 （2）环境方面：多了宿舍楼、浴室，食堂。 （3）人际关系方面：有了更多的新同学；新同学大多数是陌生的，使人有孤单的感觉。 1、思考： （1）哪一阶段的学习生活对钱学森影响很深？ （2）为什么说这一阶段的学习对钱学森影响很深呢？ (2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 阅读P4“钱学森的故事” 阅读感悟 （1）中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。 （2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 2、中学时代的独特价值与意义（重要性（P4）？ 随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的 奥秘，满怀好奇地撩开精神世界的面纱； 随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； 随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； 随着生活体验的日渐丰富， 我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。 02 二、成长的礼物 新目标 新挑战 新机会 新可能 新要求 …… 新目标和挑战： 二、成长的礼物： 探究与分享：我们一起挑礼物 思考、讨论、回答： 你最想挑选哪类礼物？你希望盒子里装的是什么样的礼物？ 它会给你的生活带来什么变化？ 新的目标：学习成绩排在班级上游；养成良好的生活习惯等。→变化：可以让我明确前进的方向。 新的要求：认真听课，及时完成作业；按时起床，按时就寝等→变化：可以让我更加全面认识自己，完善自己。 新的挑战：学业难度增加。→ 变化：可以让我克服不足，全面发展。 新的机会：竞选班干部、学生会干部等机会。→变化：可以让我有更多锻炼自己的机会。 新的可能：字写得更漂亮、歌唱得更好听、个子长得更高等。→变化：可以让我发挥自己的特长，提高自身的素质。 成长的礼物一 （1）为我们的发展提供多种机会。（p6） 3.中学生活带给我们哪些礼物？ 考考你： 在龙实，我们有哪些可以发展自我的机会？ 观察与分享 ①集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 ④各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门 ②新的课程，引领我们探索新的知识领域 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 中学生活为我们的发展提供了多种机会： 我的遗憾 我的打算