内容正文:
高二期初质量检测试卷·历史
命题人:
审核人:
考生须知:
1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,满分100分,考试时间75分钟。
2.考生答题前,务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题纸上。
3.选择题的答案须用2B铅笔将答题纸上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将
原填涂处用橡皮擦净。非选择题的答案须用0.5毫米黑色签字笔写在答题纸上相应区域内,
答案写在本试题卷上无效。
一、单项选择题:共16题,每题3分,共48分。每题只有一个选项最符合题意。
1.右图为大盂鼎的鼎内铭文,记载了周康王(约
公元前1036-前996年)向孟讲述文王、武王建国
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提封宾配手多
的经验,告诫孟要忠心辅佐王室等内容,以及赐予
孟的器物与人口等信息。对其中历史信息理解正确
的是
A.为研究甲骨文提供了一手史料
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B.研究西周初期分封制实施的图像史料
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C.研究西周社会状况的重要史料
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D.研究春秋时期分封制解体的文献史料
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2.据《睡虎地秦墓竹简》记载:“有事请殴(也),
必以书,如请,毋羁请。”“行命书及书署急者,
辄行之:不急者,日缗(毕),勿敢留。留者以律论之。”据此可知秦朝
A.建立规范的文书管理制度
B.强化了思想文化专制
C.注重建立详密的法律体系
D.保障了秦朝吏治清明
3.唐初,三省长官都是宰相,他们常在政事堂共商国家大事。后来,皇帝又时而指定某些
级别略低的官员参加政事堂会议,这些人事实上已加入宰相集团。会议所作决议以文字形
式报呈皇帝批准,付外执行。皇帝此举的主要目的是
A,分散相权以强化君主的权力
B.引入知识分子提高官员素养
C.集思广益以减少决策失误
D.调整好中央与地方的关系
4.元朝在政治上虽有“内北国而外中国,内北人而外南人”的区分,但文化上北人南往,
或南人北上,蔚然成风。北方士人往往以江南一游为荣。南方士人大多以“游孔林”“历燕
赵”“谒京师”作为人生的重要经历。这表明
A,差别对待政策导致因俗而治
B.边疆内地得到有效治理
C.南北交流推动经济均衡发展
D,国家统一促进文化交融
5.保结,是指考生报考科举时须有他人对其某方面状况予以书面担保的一种制度。中晚唐
已经出现。下表为不同时期保结的相关要求。据此表可知科举制度
唐开成三年
“如有缺孝弟之行…并不在就试之限。如容情故,自相隐蔽,有人纠举,
其同举人并三年不得赴举”
宋代
“既集,什伍相保,不许有……不孝、不悌.……之徒”
明洪熙元年
“应试之士,所司取诸生所属里邻结状,平日乡党称其孝弟、朋友服其信
义……方许入试”
清顺治九年
“童生入学…先期晓谕报名,取邻里甘结,身家无刑丧、替冒各项违碍,
方准收试”
高二历史试卷第1页共6页
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A.促进阶级流动
B.彰显公平公正
C.加强中央集权
D.强化孝道意识
6.以下为中国古代不同朝代的地方行政区划图,按时间先后顺序排列,正确的是
①
②
上京
山南东进
东
南海诸岛】
③
④
A.①②④③
B.②③④①
C.③②①④
D.①④②③
7.南京国民政府《考试法》规定:简任官以上的文官无须考试,一般由曾任荐任最高级三
年以上者升任或从有“特殊著作”或“特殊贡献”者中选任:对于一些所谓“有特殊贡献者”
也可以不通过任何考试即可由最高当权者破格提拔。该条款的实施
A.体现了制度的开放性和平等性
B.存在任用亲信拉帮结派的隐患
C.有助于文官的政治与管理分离
D.有助于保持行政的连续与稳定
8.1941年11月,陕甘宁边区第二届参议会召开第一次会议,会议选出的辖区政府18名委
员中,其中有共产党员7名,共产党员徐特立当即申请退出。经大会通过,空缺”听(党
外人士递补。此政治实践
A,扩大了革命统一战线的范围
B.是创建人民革命政权的尝试
C.加强了抗日民主政权的建设
D.适应了解放战尔的形势需要
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9.新中国成立以来,我国劳模的评选标准依次是:50一60年代的“老黄牛”精神:60一70
年代的“铁人”精神:80一90年代的“当代愚公”精神:进入21世纪评选的标准是“知识型、
技能型、创新型”的复合人才。由此可见
A。劳模精神是时代精神的生动体现
B.社会主流价值观的不断转变
C.人民当家作主的理念得到了彰显
D.劳模评选标准体现创新导向
10.2018年国务院促进中小企业发展工作领导小组第一次会议指出,我国中小企业具备了
“五六七八九”的典型特征,即贡献了50%以上的税收、60%以上的GDP、70%以上的技术创
新、80%以上的城镇劳动就业、90%以上的企业数量。这一成就说明
A.我国进入社会主义现代化建设新时期B.“一带一路”合作倡议的深入实践
C.改革开