第一课 色彩的对比 （课件）2023-2024学年五年级上册美术人教版（2012）

色彩的对比 人教版 五年级上册 目 录 CONTENTS 新课导入 01 新课讲授 02 课堂作业 03 欣赏作品 04 合作探究 05 一、新课导入 这两张图哪个更容易被人一眼看到？为什么？ 颜色丰富，鲜明对比，显眼 一、新课导入 在你外出旅游时，是否也遇到过印象深刻，难以忘记的美丽景象？ 对！这些画面里都充满了色彩的对比！我们生活在多姿多彩的世界里，生活中处处充满色彩，处处有着对比。。 二、新课讲授 色彩对比的含义：色彩对比是指两种或两种以上的色彩放在一起时，相互影响后产生出不同的差别。 在我们的视觉中，任何物体和颜色都不可能孤立地存在，它们都是从整体中显现出来的，而我们的感官也不可能单独地去感受某一种颜色，总是在大的整体中去感觉各个部分。我们只有通过对比才能认识色彩的特征及相互关系，故任何色彩都是在对比的状态下存在的，或者是在相对条件下存在的。 二、新课讲授 色彩对比的种类 色彩对比的种类繁多，其特点和用法也各不相同，我们先来了解色彩对比的种类。 四幅图片分别代表一种色彩对比关系，你能结合学过的色彩基础知识说出类别名称吗？ 二、新课讲授 冷暖的对比 补色的对比 明度的对比 色彩对比的种类 纯度的对比 二、新课讲授 补色对比 明度对比 纯度对比 冷暖对比 二、新课讲授 补色的对比 色相环中，任一色相和与其相距180度的颜色互为补色。 二、新课讲授 补色搭配，对比最为明显,能够迅速激活人的感官，使人兴奋。 二、新课讲授 这是以红和绿一对补色为例设计的图案，看上去有些炫目。 可以采取什么方法使其色彩感觉更加协调呢？ 二、新课讲授 方法一： 降低其中一个颜色纯度（纯度的意思：纯度通常是指色彩的鲜艳度，可以加入其他颜色） （原图） （降低绿色的纯度） 二、新课讲授 方法二： 加入同一种颜色 （原图） (同时加入黄色后的效果) 二、新课讲授 （原图） 方法三： 用中性色间隔 （加入黑色） 二、新课讲授 何为中性色 由黑色、白色及由黑白调和的各种深浅不同的灰色系列，称为无彩色系，也称为中性色。 这种颜色通常很柔和色彩不那么明亮耀眼。中性色是介于三大色红黄蓝之间的颜色，不属于冷色调也不属于暖色调。黑白灰是常用到的三大中性色。 二、新课讲授 （原图） 方法四： 改变面积比例 （增大了绿色的面积，减小了红色的面积） 二、新课讲授 降低明度（加入黑白色） 二、新课讲授 设计师用了什么方法使室内色彩感觉协调？ 加入同一色彩 混入黄色 二、新课讲授 明度的对比 明度对比主要指由色彩明暗程度差别而形成的对比。 在明度对比中,可以是同一种色相的明暗对比，也可以是多种色相的明暗对比。 二、新课讲授 加白色 加黑色 二、新课讲授 二、新课讲授 不同明度的背景颜色都能突出主体，只要把握好主体与背景的明度差距。 二、新课讲授 纯度的对比 你觉得哪一个对比更强烈？ 想一想，为什么你有这种感觉？ 二、新课讲授 二、新课讲授 二、新课讲授 二、新课讲授 冷暖的对比 从色相环中我们清楚的看到两部分的冷暖分化 红紫、红、橙、黄、黄绿为暖色 紫、蓝紫、蓝、蓝绿、绿为冷色 二、新课讲授 三、课堂作业 请同学们在四张图片中选择一张，提取四种以上颜色，用提取出的颜色绘制一片树叶，帮助枯藤老树恢复生命的活力! 要求： 1 在背面写出所选序号和对比关系的种类。 2 用喜爱的线条勾画出叶脉或抽象纹理。 3 树叶上绘制的颜色应与原画保持一致。 4 注意处理好色彩的穿插和分布关系，使作品中的色彩对比既醒目又协调。 三、课堂作业 四、欣赏作品 五、合作探究 展示评价 说一说，自己采用了哪种方法进行创作？ 说一说，谁画的作品在大小、色彩和形状上有了变化？给人什么样的感受？ 总 结 说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？ 感谢聆听！ 人教版 五年级上册 Autumn July Autumn, track 1 2011 221950.17 $$