第五单元 位置与速度 核心素养评价-【一卷通】2023-2024学年四年级上册科学核心素养评价（青岛版2017）

·２１· ·２２　 · !=#$%&'()*+ ,-. ４０ /0%1/. １００ / 题序 一 二 三 四 五 六 总分 等级 得分 一、填补小能手。（每空２分，共２８分） １．我们可以用相对于参照物的　　　和　　　来描述运动物体在某一 时刻的位置。 ２．两点之间相隔的长度就是两点之间的距离，常用的单位有　　　　、 　　　　、　　　　等。 ３．物体运动的快慢可以用速度的大小来描述，常用单位有　　　　、 　　　　等。 ４．在《刻舟求剑》的故事中，刻舟人最终没能寻到宝剑，是因为船相对于河 岸是　　　的，而宝剑相对于河岸是　　　的。（填“运动”或“静止”） ５．通过对　　　和　　　的测量，我们可以知道物体运动的快慢。 ６．　　　　　　　　是实验室里常用的计时工具，其分度值可以达到 ０．０１秒。使用时，先将电子停表　　　　，按下　　　　开始计时。 二、我是小法官。（每题２分，共２０分） １．利用工具确定两棵树之间有多远，就是在进行实验探究。 （　　） ２．物体运动的距离越长，那么它运动得就越快。 （　　） ３．体育老师在测量跑道的长度时要用到钢尺。 （　　） ４．甲、乙两名同学同时跑１００米的距离，跑完后发现甲用了１６秒１５，乙 用了１６秒０５，那么乙同学比甲同学跑得快 。 （　　） ５．一辆摩托车以不变的速度做直线运动，１秒钟内行驶１０米，则这辆摩 托车在３秒钟内经过的距离是３０米。 （　　） ６．只有静止的物体才能被选为参照物。 （　　） ７．我们说“站在运动的自动扶梯上的人静止不动”是以自动扶梯为参照 物的。 （　　） ８．人们现在都在用卫星定位系统确定位置和方向，指南针在现代生活 中已经没有什么用了。 （　　） ９．测量距离的方法有很多，比如利用身体部位、借助工具、估计等。其 中，利用工具测量的数据最准确。 （　　） １０．为了准确描述自己在校园中的方位，我们可以借助方向盘。（　　） 三、选择大乐园。（每题３分，共２４分） １．长短相同的甲、乙两辆火车都是以一定的速度行驶。已知甲车通过 １００米用了３秒钟的时间，乙车通过２００米用了５秒钟的时间，那么 速度比较快的是（　　）。 Ａ．甲车 Ｂ．乙车 Ｃ．两车一样快 ２．小红的爸爸上午正在家中看电视，突然接到电话通知，下午３点前必须从 武汉抵达北京开会，那么他应该选择（　　）作为交通工具，前往北京。 Ａ．火车 Ｂ．飞机 Ｃ．长途汽车 ３．下列说法中，正确的是（　　）。 Ａ．我们说“太阳东升西落”，是以地面为参照物 Ｂ．我们说“地球绕太阳转”，是以地球为参照物 Ｃ．坐在行驶的火车上的乘客看到树木迎面而来，是以地面为参照物 ４．如果用软尺测量行走的距离，下列测量方法中，正确的一项是（　　）。 Ａ．从开始脚尖对着的刻度到停止时脚尖对着的刻度 Ｂ．从开始脚跟对着的刻度到停止时脚尖对着的刻度 Ｃ．从开始脚尖对着的刻度到停止时脚跟对着的刻度      7 *     ·２３· ·２４　 · ５．坐在车上看到窗外的景物在向前移，说明车（　　）。 Ａ．后退 Ｂ．前进 Ｃ．静止 ６．斑马、大象、黑熊奔跑１００米需要的时间分别是８秒、１２秒、１０秒，那 么运动得最慢的是（　　）。 Ａ．斑马 Ｂ．大象 Ｃ．黑熊 ７．下列关于描述自己所处的位置的说法中，不正确的是（　　）。 Ａ．要先确定一个中心点，才能描述自己所处的位置 Ｂ．两人静止不动时，用距离来描述自己的位置就可以了 Ｃ．描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点（某个建筑物），然 后说出自己在该中心点的哪个方向及与该中心点之间的距离 ８．小明、小芳和小迪年纪差不多。他们想知道谁跑得更快，于是各自在 操场上跑了１０秒，结果如下表所示： 名字 小明 小芳 小迪 １０秒跑过的距离 ５３米 ５８米 ５６米 在这个比快慢的活动中，最适合使用的测量工具是（　　）。 Ａ．１００米软尺 Ｂ．１００米软尺和秒表 Ｃ．２０米软尺和秒表 四、机智连连看。（１２分） 若以地面为参照物，下面的物体哪些是运动的？哪些是静止的？请 连线 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 。 飞翔的小鸟 檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　　　 运动的物体 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 　　　　 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 校园中的树木 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 教室内的黑板 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 飘动的白云 檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 楼房 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪 殏 殏殏 殏 静止的物体 捕食的鲨鱼 五、思维训练营。（６分） 回忆你过去参加运动会时的实际情境，分析运动员交接棒时应该怎