内容正文:
1.2走向共同富裕
人去■
核心素养目标
政治认同:了解共享发展的措施及意义。
道德修养:关心改革,树立改革精神。
法治观念:知道发展的根本目的,理解改革是一场深刻的革命。
健全人格:能够辩证的看待物质富足与生活幸福之间的关系,能理
性回应一些社会问题。
责任意识:追求共同发展,实现全体人民的共同富裕需要人人共建。
教学重点:全面深化改革的原因
教学难点:共同富裕是社会主义最大的优越性。
中国
学生自学以下问题
1.为什么要全面深化改革?
(原因)
☆2.如何全面深化改革?(怎么做)
(重点)
1
3为什么要让人民共享发展成果?(为什么)
目录
01
改革进行时
全面深
化改革
原因
措施
中侧共产党第十八插中央委面会第三次全体会收
30
年2月18日:
1978年十一届三
2013年十八届三
2020年全面深化改革第12
中全会提出实行改
中全会提出全面
次会议强调,完善重大疫情
革开放
深化改革
体制机制,健全国家公共卫
生应急管理体系
改革开放在实践中不断丰富和发展
1,如何正确认识改革?(内洒+实质+地位+总目标)
我国推行的改革是一
有效应对重大桃战
场全面而深刻的社会
全面深化
抵御重大风险、克
变革,包括政治、文
服重大阻力、解决
化、社会、生态文明
改革
重大矛盾
以及国防和军队以及
党的建设等各个领域
的改革。
改革的实质:是社会主
改革的地位:改革
义制度的自我完善和发
完善和发展中国特色社会主义制度,
是我国社会发展的
展。
推进国家治理体系和治理能力的现代化
值接动力强大动力
2.我国为什么要坚持全面深化改革
(1)
成就经验:我国过去40多年的快速发展靠的是改革开
放,未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
70年我国成长为全球货物贸易第一大国
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为什么要全面深化改革
直面问题
房价
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门诊部
亟待解决的民生问题
不政吃
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学区房
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年份
中国GDP年度增速
2022
3%
2021年
8.1%
2020年
2.3%
能源消耗
环境污染
2019年
6.1%
2018年
6.6%
青正
2017年
6.9%
2016年
6.7%
图金山银山
2015年
6.9%
2014年
7.3%
2012年
7.86%
中国从2011年开始,经济增长速度连续9
年低于10%,说明中国经济进入了怎样的
阶段?