第7单元 20 雾在哪里-【教材一点通】2023-2024学年二年级语文上册同步教学配套课件（统编版）

雾在哪里 20 语文 二年级 上册 第一课时 第二课时 2 猜谜语 像云不是云， 像烟不是烟， 风吹轻轻飘， 日出慢慢散。 （打一自然现象） 雾 wù 雷 霜 雪 带“雨字头”的字大多数与天气有关。 第一课时 白蒙蒙 朦朦胧胧 模模糊糊 1.朗读课文，读准字音，读通句子。 2.一边读，一边给每个自然段标上序号。 初读课文 点击图标，听范读 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 雾 淘 于 暗 岸 街 梁 甚 至 切 躲 失 wù táo yú àn àn jiē liánɡ shèn zhì qiè duǒ shī 前鼻音 翘舌音 学认字 街道 jiē 桥梁 “梁”本无“木”，而是在“水”（河流）旁有桥梁的象形。本意是“水桥也”。小篆以后加“木”。 liánɡ 树木、桥梁，甚至行人和小猫，雾 把一切都藏了起来。 qiē qiè 切 切割 切断 一切 多音字 雾 淘 于 街 甚 岸 切 躲 失 梁 暗 至 识字游戏 　　初读课文后，说一说课文中的雾是怎样的？从什么地方可以体现出来？ 自读课文 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　　 雾是个　　　的孩子。 他把　 　　、 、 、　 　　都藏了起来。 大海 天空连同太阳　 海岸连同城市 自己 淘气 我要把大海藏起来。 我要把天空连同太阳一起藏起来。 我要把海岸藏起来。 现在，我该把谁藏起来呢？ 朗读时“我”后面稍作停顿，语气上扬，突出雾孩子的淘气。 “现在”的“在”语音稍微拖长，略作停顿，读出思考的语气。 我要把自己藏起来。 找一找，看看淘气的雾都说了哪些话？ 朗读指导 　　学习第3-4自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的呢？用“ ”画出相关句子。 互动课堂 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 读好雾说话时调皮、可爱的语气。 把大海藏起来 　　“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 读好雾说话时调皮、可爱的语气。 把天空连同太阳藏起来 比较下列句子，说说你发现了什么。 无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。 无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。 句子仿写 雾把_______藏起来了。无论_______ __________，还是___________________，都___________________。 用“无论……还是……都……”仿写句子。 于 论 岸 屋 yú lùn àn wū 切 久 散 步 qiè jiǔ sàn bù 学写字 孩 hái 21 左右 结构 岸 于 切 论 散 久 独体字 生字归类 上下 结构 屋 步 半包围 结构 孩 22 于 yú 第二横长 竖钩压线 重难字书写指导 23 论 lùn 左窄右宽 撇捺伸展 24 一、轻松找朋友。 散 屋 切 久 于 论 岸 yú lùn wū àn qiè sàn jiǔ 课堂演练 25 论（ ） （ ） 切（ ） （ ） 于（ ） （ ） 久（ ） （ ） 生于 无论 议论 一切 急切 于是 很久 不久 二、我会扩词。 这节课我们读熟了课文，了解到雾是一个“淘气”的孩子，把大海、天空、太阳等藏起来的情形，并且会认会写了一些生字。 课堂小结 一、把这节课学习的生字注音写三遍并组一个词。 二、朗读课文，读好雾说话的语气。 课后作业 28 雾 孩子 淘气 于是 无论 变暗 岸边 房屋 街道 桥梁 甚至 一切 不久 散步 躲在 消失 生字认读 第二课时 复习闯关 　　学习第5-6自然段，淘气的雾把什么藏起来了？藏起来之后的景色是什么样的呢？用“ ”画出相关句子。 互动课堂 “现在我要把海岸藏起来。”雾把海岸藏起来了，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。 把海岸连同城市藏起来 第一句是雾说的话，第二句是他把什么藏起来了，第三句是发生的变化。 “甚至”说明雾不仅