8《雨点儿》（课件）-统编版语文一年级上册

小学语文一年级上册 雨点儿 千条线， 万条线， 落入水中就不见。 雨 猜谜语 金波，全名王金波，北京人，1961年毕业于北京师范学院中文系。历任北京师范学院教授，中国作家协会儿童文学委员会委员，北京市作家协会理事，儿童文学创作委员会主任。 作者简介： 雨点儿像是来自天上的精灵，它们争先恐后地飘向大地，悄无声息地执行着自己神圣的使命。 今天，让我们走进课文，去听听大雨点儿和小雨点儿的对话吧！ 一、认识“数、彩”等12个生字，会写“问、有”等5个生字。 二、正确、流利、有感情地朗读课文，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。 三、理解课文内容，感受作者丰富的想象，体会 文中蕴含的感情。 学习目标： diǎn shǔ qīnɡ cǎi 雨点儿 数不清 云彩 piāo luò kōnɡ wèn 飘 落 半 空 问题 huí dá fānɡ cǎi 回 答 地方 彩色 学习新生字 空 kōng(天空) kòng(没空) 示例： • 在半空(kōng)中根本没空(kòng)看其他东西。 • 学习多音字 数 shù(数量) shǔ(数数) 示例： • 小明正坐在楼下的石凳上数(shǔ)数(shù)呢。 • 学习多音字 读一读，用“√”给红色的文字选择正确的读音。 数（shǔ sǔ）不清（qīn qīnɡ） 更绿了（lù lǜ） √ √ √ 随堂练习 长处 飞快 地跑 大地 数量 数数 长大 随堂练习 数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 想一想，雨点多可以从哪个词语看出来？ 课文解读 “飘落”是什么意思？想一想，还有什么从空中落下来也可以用上“飘落”这个词？ 这些东西都很轻，从空中飘落下来，都是慢慢地。 柳絮、雪花、羽毛 课文解读 半 空 中，大雨点儿 问小雨点儿：“你要 到 哪里去？” 这里运用了拟人的修辞手法，使它们具有人的情感，把雨点儿写活了，使文章更生动，事物特点更突出，富有情趣。 课文解读 “有花有草的地方”，既点明小雨点儿要去的是一个美丽的地方，也暗含雨点儿与花草的关系。 课文解读 知识拓展 了解雨滴的形成过程。 陆地和海洋表面的水蒸发成为水蒸气，水蒸气上升到一定高度之后遇冷凝结成小水滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴。当它大到空气托不住的时候，就从云中落了下来，形成了雨。 知识拓展 了解雨滴的形成过程。 同学们，通过本节课的学习，你们有什么收获吗？ 课文总结 通过本文的学习，我们知道了雨点儿是从天空的云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，植物才能更好地生长。 结束啦，再见！ $$