第五章 生物的分类和鉴别（综合训练）-七年级生物上册同步精品课堂(冀少版)

冀少版生物七上第五章《生物的分类和鉴别》综合练习 学校：___________ 班别：_________ 姓名：___________ 一、单选题（共20小题，每题2分，共40分） 1．瑞典的一位博物学家创立了世界通用的生物命名法—双名法，这位博物学家是（　　） A．孟德尔 B．林奈 C．达尔文 2．双名法是一种国际通用的生物命名法，每个物种的学名由两部分组成。依据双名法，广玉兰学名中第一部分Magnolia和第二部分grandiflora分别表示（　　） A．属名、种名 B．科名、属名 C．种名、属名 D．科名、种名 3．生物学中，通常用来查找和鉴别生物种类的工具是（　　） A．生物学专著 B．生物学字典 C．生物名录表 D．生物检索表 4．桃这个物种，在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门、植物界，在以上的分类单位中，最小的分类单位是（    ） A．属 B．目 C．纲 D．界 5．下列分类单位中，哪一单位所包含的生物种类最少？（　　） A．门 B．种 C．科 D．界 6．有的同学将水稻、松树归为一类，把地钱和肾蕨归为另一类，他分类的依据是（    ） A．有果实或无果实 B．有根或无根 C．水生或陆生 D．有种子或无种子 7．蝗虫和家鸽都善于飞行，但蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物。其主要区分依据是（　　） A．有无肺进行呼吸 B．有无飞行器官 C．感觉器官是否发达 D．体内有无脊椎骨 8．下列植物的分类等级中，包含植物种类最多的是（　　） A．双子叶植物纲 B．睡莲目 C．蔷薇科 D．桃属 9．现有下列几种动物：①长颈鹿、②蝴蝶、③鳄鱼、④蜗牛、⑤大象，小明将它们分为两类，一类是①③⑤，另一类是②④，其分类依据是（　　） A．是否会飞 B．是否有脊椎骨 C．是否会游泳 D．是否卵生 10．生物分类是研究生物的一种基本方法。下列有关说法中正确的是（　　） A．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种 B．分类单位越小，所包含的生物之间共同特征越多 C．特征完全相同的生物才能划分到同一分类单位中 D．分类单位越小，所包含的生物种类越多 11．对生物进行分类的主要目的是（ ） A．了解不同类群生物的作用 B．了解不同生物类群的生活习性 C．便于人们对不同类群生物的认识 D．弄清不同类群生物之间的亲缘关系和进化关系 12．学完动物的知识后，你会发现有些动物“名不符实”，如“蜗牛不是牛”“海马不是马”“甲鱼不是鱼”“鲸鱼不是鱼”，它们分别属于（    ） A．软体动物　哺乳动物　爬行动物　鱼类 B．软体动物　鱼类　爬行动物　哺乳动物 C．软体动物　哺乳动物　两栖动物　哺乳动物 D．爬行动物　鱼类　两栖动物　哺乳动物 13．小丽在学习了生物分类知识后，对几种熟悉的植物进行了分类（如下表所示）。她的分类依据是（　　） 甲 小麦、苹果、松树 乙 水绵、葫芦藓、肾蕨 A．是否有种子 B．是否有叶 C．是否有根 D．能否进行光合作用 14．下列生物属于脊椎动物的是（　　） A．  石鳖 B．  螃蟹 C．  沙蚕 D．  海马 15．观察如图，阴影部分表示图中4种动物的共同特征，这一特征是（　　）    A．卵生 B．体温恒定 C．生殖过程可以离开水的限制 D．背部有脊柱 16．“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果提高了水稻和小麦的产量。水稻和小麦同属禾本目植物，如图是部分禾本目植物分类等级示意图，由图可以得出的正确说法是（　　）    A．上述分类等级中，最大的分类单位是科 B．水稻与凤梨的亲缘关系比与小麦的近 C．水稻与小麦的共同特征比水稻与凤梨的多 D．小麦与凤梨之间没有共同特征 17．下图中1—4表示某些生物概念之间的关系，下列选项符合图中所示关系的是（　　）    A．1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蝾螈 B．1种子植物、2裸子植物、3被子植物、4水杉 C．1孢子植物、2苔藓植物、3蕨类植物、4紫菜 D．1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4蛔虫 18．图是某同学选取的几种常见生物，他的归类方法叙述不正确的是（　　）    A．按照形态结构特点归类，图2为植物 B．按照生活环境归类，图4和图6为同一类生物 C．按照用途归类，图3为作物 D．按照生活环境归类，图1为陆生生物 19．观察食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　）    A．虎与豹长得最相像 B．虎和豹的共同点比虎和猫的共同点多 C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系远 D．种是分类的最基本单位 20．图中圆圈表示各生物的特征，重合部分表示它们之间的共同特征。下列观点正确的是（　　） A．Ⅰ可以表示体温恒定 B．Ⅱ可以表示陆地产卵 C．Ⅲ可以表示胎生、哺乳 D．