第2单元 第5课 第1框 法不可违 -(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册道德与法治课时通(统编版)

年级上册·P 道 法 第二单元　遵守社会规则 第五课　做守法的公民 第一框　法不可违 ⁠ 一、违法无小事 1.法律的作用是什么？ （1）法律明确告知人们 　可以做什么　⁠，必须做什么， 　应当做什么　⁠，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 （2）法律还告知人们，哪些行为是 　合法的　⁠，哪些行为是 　非法的　⁠，它是 　评价人们的行为　⁠是否合法有效的准绳。 2.什么是违法行为？ 违法行为是指违反 　法律　⁠、 　法规　⁠的规定， 　危害社会　⁠的行为。 可以做什么　 应当做什么　 合法的　 非法的　 评价人们的行为　 法律　 法规　 危害社会　 3.区分三类违法行为 类型 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 含义 违反① 　民事　⁠法律规范，应当承担② 　民事　⁠责任的行为 违反③ 　行政　⁠法律规范，应当受到④ 　行政处分　⁠或行政处罚的行为 违反⑤ 　刑事　⁠法律规范，应当受到⑥ 　刑罚　⁠处罚的行为 举例 如欠债不还的行为 如扰乱社会治安的行为 如故意杀人的行为 区别 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为⑦ 　一般违法　⁠行为 刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，即⑧ 　犯罪　 共同之处 无论是一般违法还是犯罪，都要承担⑨ 　法律责任　 民事　 民事　 行政　 行政处分　 刑事　 刑罚　 一般违法　 犯罪　 法律责任　 二、警惕身边的违法行为 1.我们身边的行政违法行为有哪些？人们对这些违法行为存在哪些误区？ （1） 　谎报险情　⁠、破坏铁路封闭网等行为都是违反治安管理处罚法的 　行政违　行为。 （2）认识误区：有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个 　小错　⁠，全然不知道已经 　违法　⁠；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的 　法律责任　⁠。 谎报险情　 行政违法 小错　 违法　 法律责任 2.如何认识社会生活中的民事违法行为？ （1）民法的作用：在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。这些民事活动都是由 　民法　⁠来规范的，民法用规定 　权利和义务⁠的方式来规范平等的社会成员之间的关系。 （2）较为典型的民事违法行为的表现：侵犯他人 　民事权利　⁠或者没有依法履行  　合同义务　⁠。 民法　 权利和义务 民事权利　 合同义务　 3.如何做到遵章守法？ （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉 　依法规范　⁠自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强 　守法观念　⁠，严格遵守 　治安管的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事 　民事活动　⁠，积极防范 　侵权行为　⁠和 　违约行为　⁠，既要 　维护自己的权益　⁠，又要尊重 　他人的权益　⁠，促进社会 　健康和谐　⁠发展。 依法规范　 守法观念　 治安管理 民事活动　 侵权行为　 违约行为　 维护自己的权益　 他人的权益　 健康和谐　 ⁠ 知识点1　违法无小事 1.“法律是根高压线，谁碰上它准触电；法律是个保护神，惩处违法保护好人。”对于法律这种行为规范，以下说法正确的有（　D　） ①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么　 ②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳　 ③法律是最刚性的社会规则　 ④法律为我们的生活指明了合理合法的界限 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ D 2. 　　　　⁠是最刚性的社会规则， 　　　　⁠是人们行为的底线。（　C　） A.纪律　不违法 B.纪律　讲诚信 C.法律　不违法 D.法律　不犯罪 3.朱某在学校操场捡到苏某丢失的手表，当苏某索要时，他拒绝归还。朱某的行为（　D　） A.是行政违法行为，应受到行政制裁 B.是刑事违法行为，应承担法律责任 C.只是不道德行为，应受到舆论的谴责 D.是民事违法行为，应承担民事责任 C D 知识点2　警惕身边的违法行为 4.在社会生活中，人们从事的最普遍的活动是民事活动。下列对于民事活动相关的认识不正确的是（　C　） A.民事活动由民法来规范 B.购置财产、签订合同、结婚等都属于民事活动 C.民事权利是指公民的财产权 D.民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系 C 5.我们要警惕身边的违法行为，下列镜头中属于行政违法行为的是（　D　） A.镜头一：捡到他人丢失的手表，拒绝归还 B.镜头二：出版社未经作者同意发表其作品 C.镜头三：照相馆未经拍摄人同意将其照片展出 D.镜头四：小区警笛长鸣，原来是有人谎报险情 D 6.同学们在课堂讨论环节针对“法不可违”进行了交流，其中交流观点中有误的一项是（　D　） A.法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 B.一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就可能做出违