第2单元 第3课 第1框 维护秩序-(习题课件)【优+学案】2023-2024学年八年级上册道德与法治课时通(统编版)

年级上册·P 道 法 第二单元　遵守社会规则 第三课　社会生活离不开规则 第一框　维护秩序 ⁠ 一、社会生活有秩序 1.社会秩序的含义及种类是什么？ 含义 社会秩序是社会生活的一种 　有序化状态　⁠ 种类 与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、 　生产秩　⁠、交通秩序和 　公共场所秩序　⁠等 有序化状态　 生产秩序 公共场所秩序　 2.为什么生活需要秩序？（社会秩序的作用是什么？） （1）社会 　正常运行　⁠需要秩序。只有大家 　有序　⁠地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会 　运行　⁠，降低社会管理成本。 （2）社会秩序是人民 　安居乐业　⁠的保障。社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和 　财产安全　⁠，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。 正常运行　 有序　 运行效率 安居乐业　 财产安全　 二、维护秩序靠规则 1.什么是社会规则？包括哪些种类？ （1）社会规则是人们为了维护 　有秩序的社会环境　⁠，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 （2）生活中，调节我们行为的规则有很多，如 　道德　⁠、纪律、 　法律　⁠等。 有秩序的社会环境　 道德　 法律　 2.社会规则的作用是什么？（为什么维护秩序靠规则？） （1）社会规则 　明确　⁠社会秩序的 　内容　⁠。 规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的 　关系　⁠；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家 　各司其职　⁠，各安其位， 　各尽其责　⁠，各得其所。 （2）社会规则 　保障　⁠社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何 　处罚　⁠，从而保障社会的良性运行。 3.对违反社会规则行为的处罚有哪些手段？ 既有法律、纪律等规定的 　强制性　⁠措施，也有道德、风俗等包含的 　非强制性⁠手段。 明确　 内容　 关系　 各司其职　 各尽其责　 保障　 处罚　 强制性　 非强制性 ⁠ 知识点1　社会生活有秩序 1.下列选项中，与维护社会秩序对应不一致的是（　B　） A.刘师傅严格按照规程加工零件——遵守生产秩序 B.工人师傅维修路灯——维护生产秩序 C.小林自觉接受机场安检——遵守管理秩序 D.小明自觉排队上公交车——遵守公共场所秩序 B 2.“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（　A　） A.社会秩序是人民安居乐业的保障 B.社会秩序营造良好社会规则 C.社会秩序是社会生活的一种有序化状态 D.社会秩序是社会关系的基石 A 知识点2　维护秩序靠规则 3.规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。这段话告诉我们（　A　） A.社会规则明确社会秩序的内容 B.社会规则保障社会秩序的实现 C.社会规则是人们在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 D.对违反社会规则行为的处罚，既有强制性措施，也有非强制性措施 A 4.“排队上车”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则，提醒人们规范自己的行为，保障社会正常运行。这表明（　D　） A.不遵守规则要承担法律责任 B.社会规则决定社会秩序的内容 C.自由划定了规则的边界 D.社会规则保障社会秩序的实现 D 5.中学生小华的下列行为与遵守的社会规则对应正确的是（　B　） ①上学的路上小华遵守交通规则，红灯停、绿灯行　②周末小华保质保量地完成作业　③在公共汽车上，小华主动给老爷爷让座 A.①—道德；②—纪律；③—法律 B.①—法律；②—纪律；③—道德 C.①—纪律；②—法律；③—道德 D.①—法律；②—道德；③—纪律 B ⁠ 6.某中学校门口，每到放学的时候混乱不堪。到处是开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，将校门口堵得水泄不通，下雨时更糟糕。面对这种混乱的现象，下列理解正确的是（　A　） A.社会正常运行需要秩序，每个人都应为维护社会秩序负责 B.社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序 C.完善社会规则有利于维护社会秩序 D.社会规则和社会秩序相互联系、相互依存 A 7.2023年2月，北京市发布的《2022年北京12345市民服务热线年度数据分析报告》显示，关于群众反映集中的前十类日常问题中，社会秩序类问题共计54.9万件，同比下降25.31%，主要反映经济纠纷、治安管理等问题。下列关于社会秩序的说法正确的有（　C　） ①社会秩序就是交通秩序　 ②社会正常运行需要秩序　 ③社会秩序是人民安居乐业的保障　 ④有了社会秩序，就不会出现违法乱纪现象 A.①② B.①③ C.②③