2.5 角的度量（一） （同步练习）- 四年级上册数学北师大版

二 线与角--5 角的度量（一） 北师大版数学 四年级上册 一、填空题 1．量角器把半圆平均分成　 　等份，每份所对的角是　 　°，50份所对的角是　 　角。9时整，时针和分针所成的角是　 　角。 2．用量角器量角时，先将角的　 　和量角器的　 　重合，再把　 　与角的一条边重合，然后再看角的另一条边对准哪个度数。 3．一个锐角和一个直角可以组成一个　 　角；一个周角比一个平角大　 　°。 4．一个平角比一个周角小　 　°，比一个直角大　 　°。 5．1周角＝　 　°，　 　°角的4倍是1周角。 6．把一张圆形的纸如图对折三次，最后一次折出的角是　 　°。 7．如图，∠2＝　 　，∠3＝　 　。 8．2：00时整的时候，钟面上时针和分针的夹角是　 　°；时针和分针成直角时，是　 　时整和　 　时整。 9．一个角比直角大25°，它的度数是　 　，它是　 　角；一个角比直角小32°，它的度数是　 　，它是　 　角。 二、判断题 10．两个锐角不可能拼成平角。（　　） 11．用量角器量角时，只要角的一条边与量角器的0刻度线重合就能量出角的度数。（　　） 12．把圆平均分成360份，每一份角的大小是1°。（　　） 13．下图中角的度数是150°。（　　） 14．3时30分，分针与时针成直角。（　　） 三、单选题 15．把一张正方形的纸沿不同方向对折两次后形成的角是（　　）。 A．锐角 B．直角 C．钝角 16．用2个锐角拼成一个较大的角，这个角不可能是（　　）。 A．锐角 B．直角 C．平角 17．一个65°的角与一个（　　）的角可以拼成一个平角。 A．115° B．105° C．125° 18．把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（　　）。 A．两个锐角 B．两个直角 C．两个钝角 19．下面的说法中正确的是（　　）。 A．一条射线长10米。 B．两条直线相交组成的4个角中，如果有一个角是直角，那么其它三个角也是直角。 C．钟面上分针走1大格是5°。 20．下图中不能表示150°的是（　　）。 A． B． C． 21．，如果用这个10°角来度量，那么下图这个角可能是（　　）。 A．80° B．81° C．71° 22．两锐角之和一定是（　　）。 A．直角 B．钝角 C．不能确定 四、按要求完成练习 23． 画一条2厘米长的线段AB，分别以A为顶点、射线AB为一条边画一个55的角，以B为顶点、射线BA为一条边画一个35的角，两个角的另一条边相交，量出相交形成的角的度数。 24．求下图中∠1和∠2的度数 （1） （2） 25．如图，这是一张长方形纸折起来以后的图形。其中°中，那么是多少度？ 26．拿出一张正方形纸，将它对折，出现一条折痕，将A角、D角折到刚才出现的折痕上，折出的∠1=60°。那么，∠2为多少度呢？ 27．某天中午甜甜开始吃饭时是12：30，饭时正好是13：00。在甜甜吃饭的这段时间里，分针和时针分别转了多少度？ 答案解析部分 1．【答案】180；1；锐；直 2．【答案】顶点；中心点；0刻度线 3．【答案】钝；180 4．【答案】180；90 5．【答案】360；90 6．【答案】45 7．【答案】40°；130° 8．【答案】60；3；9 9．【答案】115°；钝；58°；锐 10．【答案】（1）正确 11．【答案】（1）错误 12．【答案】（1）正确 13．【答案】（1）错误 14．【答案】（1）错误 15．【答案】B 16．【答案】C 17．【答案】A 18．【答案】B 19．【答案】B 20．【答案】C 21．【答案】B 22．【答案】C 23．【答案】解： 180°-55°-35° =125°-35° =90° 答：相交形成的角的度数为90°。 24．【答案】（1）解：∠1=90°-35°=55° （2）解：∠2=180°-49°-28°=103° 25．【答案】解：∠2和∠2遮住的角相等， （180°-70°）÷2 =110°÷2 =55° 答：∠2=55°。 26．【答案】解：360°-90°×2-60° =360°-180°-60° =120° 答：∠2为120°。 27．【答案】解：12：30到13：00是30分， 分针从12旋转到6，30°×6=180°，分针旋转了180°， 时针从12和1之间旋转到1，旋转了半格，30°÷2=15°， 答：分针转了180°；时针转了15°。 $$