第三单元 计量时间 核心素养评价提升卷-【一卷通】2023-2024学年五年级上册科学核心素养评价（教科版2017）

第三单元 核心素养评价 提升卷 2.小明在研究“一柱香的时间”时，做了一个燃香时间记录表，但其中有 时间：40分体调分：0分 ,个数据忘记记录了。下列数据中，最有可使的是( 三 总分 等 燃香时间记录表 得分 燃香的长度四分之一 二分之一 四分之三 一整支 一，填补小能手。（每空2分，共20分） 漂量的时何 6分钟 12分钟 24分钟 是古代科学家发明的度量日影长度的一种天文仅器 A.15分钟 B.18分钟 C.20分钟 2.我们可以利用 来测试自制的水钟计时是否准确 3.下列物品中，不可以用来计时的是( 3.像 水钟 等简易的时钟，已经可以让我们知道大 概的时间，但是人们总希望有更精确的钟表。 的出现大大 提高了钟表的 4.现在的石英钟表里都有一个 和一片 可以非常 B 精确地计时。 4.在制作水钟时，下面的物品中，不会用到的是( 5.当今计时最精确的是 精度可以达到每2000万年才误 差 二，我是小法宫。（哥是2分，共14分 1.圭表是利用太阳底下影子的位置变化来计时的。 ( 2.除了流动的水以外，流动的细沙也可以用来计时。 A 3.我们自制的钟摆在摆动过程中，摆动的幅度没有变化 ( 5.利用流水来计时.如果( ),计时就将更准确，更方便 4.摆摆动的快慢与摆锤重量和摆绳长度都有关系 ( A.水流速度快 B.水流速度慢 G.水流速度保持均匀 5.我们制作钟摆的时候，只需要调试一次就可以了。 ( 6.和日晷相比，水钟的优点是()。 6.在机械摆钟发明之前，人们是无法进行计时的 ( A,可以精准计时 7.日晷在夜间的烛光下依然可以计时。 B.使用方便 三、选择大乐园。《每题3分，共21分) C.不受天气，时间影响 1.实验时，小红装的摆摆动1次需要1.5秒，她想计摆摆动得快一些.可 7.要研究摆锤的质量与摆动快慢的关系，应选用装置( 以采用下列的( )做法 A.摆的重量不变，加长摆绳 B.增加摆锤的重量，加长摆绳 C.摆锤的重量不变，缩短摆绳 25 四、机智连连看。(8分) 六、愿味实验。(25分) 将下面的计时工具与其对应的计时原理用线连接起来。 某小组把一个透明塑料饮料瓶去掉底部.倒过来盛水：在瓶盖上扎一个 小孔，让水可以从小孔中缓缓流出 依据影子的方向和 1.在以上自制的容器内装300毫升水，观察并记录稀出100毫升水需要 长短来计时 的时间，重复多次实验 水量 第一次测量 第二次量 第三次测量 石英品体受到电力 100毫升 5纱秒 61秒 影响会有规律振动 (1)由上表可以推测第二次测量的时间可能为( )。(3分) A.50秒 B.60秒 C.70秒 (2)以上实验步骤的目的是 (3分) 利用钟摆运动的等 2.用刚才的容器装300毫升水，该小组又观察并记录了出10毫升，50 时性来计时 毫升水分别需要的时间 水量 第一次测量 第二次测量 第三次测量 10毫升 6砂 7秒 6秒 根据滴水的等时性 0毫升 30秒 29秒 31秒 来记时 (1)从300毫升水中漏出100毫升水的时间相当于漏出10毫开水的 五、思维调练营。（母题6分，共2分】 时问的 ,漏出50毫升水的时间差不多是漏出100毫 升水的时间的 1.我们自己动手制作了摆，通过观察，你能发现1分钟摆60次的摆钟它 。(4分) (2)利用以上装置( )。(3分) 们的摆绳长度有什么特点？ A.可以帮助我们精确计时 B,可以帮助我们大概计时 C,无法帮助我们计时 2.人们每天都要通过钟表来零握时间，为此人们设计了许多计时工具 写写你知道的现代计时工具有哪些？这些计时工具的设计都利用了 3我的发现：孔的大小不变，稀出同样多的水 。(4分) 物体运动的什么原理？ 4.由此，小明推测这个容器漏完300毫升水用的时问一定是180秒。他 的推测正确吗？为什么？(8分】 鲁人泰斗 27五，1，示侧：火山噫发可以在游洋内形成火山 五，1.光是沿直线传插的。与声音相比，尤的传 岛：火山陵发喷射出大量妈岩之后，衡够 罐特点：光可以被折射，反射，改变挎插 精确计时 一根粼浦本的等时性米己对 在大山口处形成盆状四常，时间一长，积 路线。 客成湖：火山赋发出来的熔尝蜂积在火山 2.示制：粒度使使鬼直出现裂缝，塌隋，铁轨 一大概计付 口同围，能够形成乾立在四周的峰 依据影子的方向和长复来 指曲变形：地需能使山体滑坡和塞润道， 2,(1)地球内部活动，包括地壳运动、火山喷 彩成报塞湖 计时 发地成号：2}外力作用，包括风的作用 精确计时 六，实羚材料：旺屏 水的作用等 大，实过程1.两个板块 实验步摩及观象 利用件摆运动的等时作来计时 2.着层 1.缝席光周 大概计时 3,岩层受到的作用力 2.派屏光疑 五，1，希例：如果计时工具不精准，百米赛时，我 石英品体受到电力影响会有 实验记表：将别料