第三单元 运动和力 核心素养评价提升卷-【一卷通】2023-2024学年四年级上册科学核心素养评价(教科版2017)

2023-10-13
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第三单元 核心素养评价 提升卷 7.设计所有的车辆都要保证动力强、速度快 () 时度:40分钟害分:10分 8.除了充气的气球可以使小车运动,推拉,安装电动机、放在斜面上等 嗨中 总分 下服 方法都可以使小车运动起来 丹分 三、选择大乐园。《0题3分,共21分) 、填补小能手:(每空2分,共24分) 1.同等质量的橡皮泥援成不同形状,在水中受到的阻力最小的是( 1.反冲力的应用有火箭 等 2.我们提水时,感到水桶对手有向下的 :我们肯书包时,感到 型 书包对肩部有向下的 B 3. 力是科学家牛领发现的,它是把物体 的力 4.如右图所示的弹簧测力计.它的测量范围是 牛,用这个 2.防止用橡皮筋驱动的小车的轮子打滑的方法是( 弹簧测力计不能测量超过 牛的力。图中弹簧测力计对 A.增加橡皮筋的根数 物体A的拉力为 牛 B.增加小车的重量 5.在设计制作小车时,影响小车运动的力主要有 C.增加橡皮筋维绕的陶数 和 3.在设计制作小车时,车身长度不能超过( 二、我是小法宫。(每题2分,共【6分】 A.10厘米 B.15厘米 C.25厘米 1.在“用橡皮筋驱动小车”的实验中,橡皮筋第绕的图数越多,小车行驶 4.物体形状改变时,产生的要恢复原来形状的力是(:)。 得越近:塑绕的图数越少,小车行驶得越远。 ( A.弹力 B.重力 C.压力 涂 2.要使汽车更好地行驶,汽车各部分之间的摩擦力都要减小。( 5.体操运动员往手上擦镁粉是为了( 3.挂在绳子上的衣服没有掉下来,是因为它没有受到地球的引力。 A减小摩擦力 B.增大摩擦力 C.增大拉力 ( 6.下列靠反冲力运动的物体是( 4.下用天容易摔跤是因为摩擦力太小 5,用气球作动力驱动小车时,可以用泡袜塑料或矿泉水瓶作车身,减小 车身的重量。 6.用橡皮筋带动轮子来驱动小车,不会遇到车轮打带的问题。() A,喷气式飞机 B,火车 C,弓箭 629 30。 7.在一定限度内,橡皮筋下端挂的钩码越多.橡皮筋产生的弹力( 六、拓展探究。(3分) A.不变 B.越大 C.越小 1.小明想制作一辆行驶距高较长的小赛车。他想要利用气球喷气产生 四、机智连连看。(10分) 的力来驱动小车前进(如圈)。 请把下面的力与对应的现象用线连一连 滚动摩擦 铅笔写字时,笔尖和纸的摩擦 滑动摩擦 圆珠笔写字时,笔尖和纸的摩擦 (1)气球喷气时,会产生一个与喷气方向相反的推力,这个力称为 (2分) 弹力 推动火箭向天空运动的力 (2)下面是小明组里的其他同学提出的想法,请你判断他们的说法是 否正确。(4分) 重力 海绵被压扁后产生的力 ①气球小车会向左滑行。 2气球小车会向右滑行。 ( 反冲力 苹果从树上落下受到的力 气球小车是靠里面空气的反冲力运动的。 五、思难训篇营。(每题8分,共6分】 ④气球小车是靠里面空气的弹力运动的。 ( 1.如何减小两个物体之间的摩擦力?(至少写出两,点) (3)为了让气球小车行驶得更远,你会给小明提出什么样的建议?(3分) 2.探究:在甘常生活中,哪些做法是为了增大摩擦力?哪些做法是为了 2.设计制作的一般流程是什么? 碱小摩擦力?(4分) 鲁人泰斗 31D 32。第三单元核心素养甲价提升卷 (3)可以换一个大一些的气球:碱轻小军 六,1.(1)3①④4 种得越长”的特任解成的 一,L常例:汽餐壁气式宽机 的重量等.【令厘期可 (2)A 生意事原:《1)拿起测力什,先检在指日 工.拉力层力 2.增大摩壁力:冰雪天时路面数煤声,车轮 (5)A 是木是折在0”的位置:(2)读数时,浅线 3,喻牧向地宙 陷上设计花纹,体操运动员在手上整镁 2.声音是山物体的探动产生的,所以想止园 与指针相平:(3)测量的力不黄缸过测力 4.0-551.4 积等。 发声,我们用器物微击它就可以了:用手 计刻度标出的最大数量。 5.重力摩擦力动力 诚小摩擦力:滑餐设计或流线国,在匠皂 按谁发声的伊的雾雀,谬面停止展动.就 六,1音又发 泡沫帽跳动 气球皮振动 二.1%2.×3.N4.V5.V6.× 液中取下干上的玉国在西轮上涂抹润滑 会停止发声 南离A明足/不明足》N 幅度大/幅度小) 期未学业水平能力测试 近 明基 额度大 7,×8.V 出等。(合理甲可》 远 不明显 复度小 三.1A2.B3.4.A5.B6.A7. 期末学业水平综合浦试 一山,高橡皮筋凝动料快图 2.气球皮放颗 一.1.固体液体阁体 2.效授 3.大强小弱 2南时定粉 3能量动力 4.她的方式不。知果是我,我金选择分别 3小断 4,常例:号簧拉力墨 在远处和近处用同样的力:击音义来比 5减小摩擦力 4.无机盐农 较“鼓腹”在所到运董不问的声音时的 6,种阁气管口腔 五,1.①说径物体的重量:2使物体核触面光 5.怀吸功能身体提康 变化 二1,×

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