小论文写作解题方法与专练 课件--2024届高三统编版历史二轮复习

小论文写作解题方法与专练 三、解读阐释类小论文写作方法 二、观点评述类小论文写作方法 一、自拟论题类小论文写作方法 关于历史小论文写作的几点见解 1.历史小论文写作的核心考查点：无论是什么类型的小论文，要拿高分必答与主题或观点有关的原因和影响。小论文写作目的就是要学生对材料进行解读，进行合理的解释（自拟论题或观点评述）。具体解释什么？核心要解释的就是与主题或观点有关的原因和影响。原因和影响才是小论文核心考查点。 2.怎样自拟论题：既然原因和影响才是小论文的核心考查点，对于一般的学生来说，知识储备有限，核心素养有限，他们是想不出高大上的论题来的，所以最简单的办法就是：先找准材料主题，然后在材料主题前面加上原因，或者在主题后面加上影响，形成“原因+主题”或“主题+影响”的格式。这种小论文写法对于他们来说最简单便捷。例如2023深圳二模的小论文，主题是“上海道路命名”，那么小论文的题目可以在前面加上原因，变成“时代变迁影响了上海道路命名”。 3.自拟论题的题目必须是一个完整的句子，并且观点明确。“新中国的外交”“近代中国的城市化”“大国崛起”等等，这些可以算是主题，不是观点，不能成为小论文的题目。 4.小论文要标序号吗？不要标序号。既然小论文是一篇文章，是学术规范，就不要标序号作答，要表述成文。 5.要求结合世界史知识作答，可以写中国史的内容吗？不可以。虽然中国史也是世界史的一部分，但中学历史教材《纲要》上下册是严格区分中国史和世界史的，也是结合本国国情，突显家国情怀的，世界史和中国史在写小论文时要严格分开。 6.小论文格式要求三段论吗？有必要。虽然严格规定三段论有点八股文的味道，但论题、论证和小结这三部分结构对于学生训练学术规范、思维方式的锻炼还是有很大好处的。 一、自拟论题类小论文写作方法 自拟论题类小论文写作方法 （1）主题≠你的论题（即不能把主题当做论题，如“对外开放”“新中国的外交”“近代中国的城市化”），除非题目有固定要求(例如：以“***”为题目）。 （2）自拟论题可以先抓住材料的主题，在主题前面加原因，或在主题后面加影响。（论题要是一个完整的判断句子） （例：主题是“对外开放”，可以在前面加原因，变成主题“国家政策影响对外开放程度”，论述的重点可以就国家政策方面原因展开论述。也可以在后面加上影响，变成主题“对外开放促进了中西方经济文化的交流”） （3）论证过程要求至少二个以上例子证明或二个以上角度论证。 (4)最后小结。小结不要简单重复论题，把所举的例子简化后与论题相结合，成为最后小结。实在不行，就把论题改为被动句。 1）不能抄问题中围绕的主题，问题中要求围绕的主题不能成为你的论题，除非题目有固定要求(例如：以“***”为题目）。 （2）自拟论题可以先抓住材料的主题，在主题前面加原因，或在主题后面加影响。（论题要是一个完整的判断句子） （例：主题是“对外开放”，可以在前面加原因，变成主题“国家政策影响对外开放程度”，论述的重点可以就国家政策方面原因展开论述。也可以在后面加上影响，变成主题“对外开放促进了中西方经济文化的交流”） （3）论证过程要求至少二个以上例子证明 (4)最后小结。小结不要简单重复论题，把所举的例子与论题相结合成为最后小结。 （2023.广东惠州一模.20）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表1 二战后法国外交政策的演变(解读：表头有内容可作为小论文主题） 时期 外交政策 第四共和国（1946—1958） 力求恢复大国地位和树立法国在西欧的主导地位；以连绵不断的殖民战争竭力支撑分崩离析的法兰西殖民帝国；总体上奉行经济上、军事上依赖美国，政治外交上追随美国的大西洋政策。并不排除法美之间的控制与反控制斗争；在东西方冷战中对美国亦步亦趋，对苏联采取僵冷政策；倡导和推动西欧联合，实现法德和解，以法德合作作为西欧联合的核心和动力。 第五共和国（1958—1969） 打破美苏两极格局，推动世界多极化；维护民族独立，力争大国地位；发展独立的核力量，坚持独立防务；建立以法德为核心、以法国为领导的“欧洲人的欧洲”，坚决抵制英国加入欧共体，以防美国利用英国控制欧洲；发展独立的对苏关系，用“缓和、谅解、合作”替代冷战与对抗，积极推动中法建交；实行非殖民化，在第三世界推行“积极存在”的政策，以求保持和增进法国在第三世界的利益和影响。 第五共和国（1970—1992） 基本沿袭1958—1969年的外交政策，并适时调整。 ——摘编自张锡昌《战后法国外交史》 根据材料，自拟一个论题，并结合中外相关史实加以论证。（要求：主题明确，史论结合，论证充分，逻辑清晰。） 方法点评： 1.先找准主题：主题一般可以从设问中围绕的主题、材料的导言、