第4单元 综合性学习 少年正是读书时（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋七年级语文上册同步训练（统编版）

七年级语文上册 ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第四单元 人生•感悟 综合性学习 少年正是读书时 专题特训 返回目录 综合性学习 少年正是读书时 1.年级组拟开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下面的任务。 (1)【活动一 宣传标语设计】下列对联适合作本次活动的宣传标语的是 (　　) A.春风吹绿千枝柳，时雨催红万树花。 B.板凳要坐十年冷，文章不写一句空。 C.蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好。 D.白发高堂游子梦，青山老屋故园心。 返回目录 综合性学习 少年正是读书时——专题特训 C (2)【活动二 推荐优秀书籍】班级准备开展“好书推荐会”，班委会在进行活动流程设计，请你帮助班委会完善活动流程。 主持人开场介绍→①______________________________________________ →②____________________________________________________________→教师总结发言 返回目录 综合性学习 少年正是读书时——专题特训 老师推荐好书／学生学习小组推荐好书 最佳推荐人评选／最火书籍评选／个性化阅读书单设计 2.(2023•韶关期末)青少年时期，正是阅读的黄金期。七年级(1)班开展了“少年正是读书时”的综合性学习活动，老师设置了三项任务，请你一起完成。 (1)任务一：根据下面的人物描写，在表格横线上填写作品中对应的人物姓名或称呼的选项。 返回目录 综合性学习 少年正是读书时——专题特训 A.长妈妈 B.沙悟净 C.衍太太 返回目录 综合性学习 少年正是读书时——专题特训 姓名或称呼 人物描写 ①______ 穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！” ②_____ 一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话，我叫你不要旋，不要旋……。” ③_____ 一头红焰发蓬松，两只圆睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领鹅黄氅，腰束双攒露白藤。 C B A (2)任务二：同学们收集了很多有关读书的古诗句，并分享了自己对诗句的理解。下面同学对诗句的理解有误的一项是(　　) A.读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。(王贞白) 纪敏：这两句诗说的是读书要惜时。 B.粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。(苏轼) 方芳：这两句诗说的是读书的作用。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。(陆游) 小智：这两句诗说的是书本上的知识是肤浅的。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。(朱熹) 洲洲：这两句诗说的是读书乃做学问的源头活水。 返回目录 综合性学习 少年正是读书时——专题特训 C (3)任务三：为了迎接“双十一”，阿里巴巴集团客服、快递小哥、直播主播这三个岗位正在招聘工作人员，孙悟空、猪八戒、沙悟净和白龙马前去应聘，请你选择其中一位，根据他的特长或性格，为他向招聘主管写一份自荐书。(80字左右) _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 返回目录 综合性学习 少年正是读书时——专题特训 示例一：尊敬的招聘主管，您好！我叫孙悟空，我认为我很适合快递小哥这一岗位，因为我会筋斗云，可以一个跟头十万八千里，如果用我来派送快递的话，会大大提高派送效率。缓解“双十一”期间的派送压力。 示例二：尊敬的招聘主管，您好！我叫猪八戒，我认为我很适合直播主播这一岗位，因为我很喜欢吃东西，而且胃口比较大，可以为顾客试吃很多种类的食品，如果用我做美食直播主播的话，将有助于提高“双十一”期间的食品销量。 示例三：尊敬的招聘主管，您好！我叫沙悟净，我认为我很适合客服这一岗位，因为我个性沉静、任劳任怨，可以很耐心地为客户处理各种各样的售前售后问题，如果用我做客服的话，会减轻“双十一”期间客服的压力。 示例四：尊敬的招聘主管，您好！我叫白龙马，我认为我很适合快递小哥这一岗位，因为我曾驮着唐僧走完了西行之路，所以非常适合运送货物到处走；同时，我性格沉稳、耐得住性子，无论有多少快递件我都不会烦躁，所以希望您可以聘用我！ 返回目录 综合性学习 少年