第1单元 1 春（课件PPT）-【思而优·全程突破】2023秋七年级语文上册同步训练（统编版）

七年级语文上册 ● 主题特训 重难突破 课堂过关 ● 第一单元 自然•景物 1 春 朱自清 目录 02 整体把握 01 自主预学 03 鉴赏品析 返回目录 1 春 学习目标： 1. 朗读课文，把握重音和停连。 2. 激发联想和想象，体会课文优美的情境。 3. 品味和揣摩优美、关键语句，积累语言。 4. 深入学习比喻修辞手法。 自主预学 返回目录 思维导图 积累运用 1 春 返回目录 1 春——自主预学 思维导图 返回上级 返回目录 积累运用 返回上级 1 春——自主预学 1.根据拼音写出相应的词语 (1)山lǎnɡ rùn( )起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 (2)风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niànɡ( )。 (3)鸟儿将窠巢安在fán huā nèn yè( )当中，高兴起来了，hū pénɡ yǐn bàn( )地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水yìnɡ hè( )着。 (4)牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liànɡ( )地响。 朗润 酝酿 繁花嫩叶 呼朋引伴 应和 嘹亮 返回目录 1 春——自主预学 返回上级 (5)傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，hōnɡ tuō( )出一片安静而和平的夜。 (6)他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里jìnɡ mò( )着。 (7)天上fēnɡ zhenɡ( )渐渐多了，地上孩子也多了。 (8)舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu( )精神，各做各的一份事去。 (9)春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn( )的，笑着，走着。 (10)春天像jiàn zhuànɡ( )的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。 烘托 静默 风筝 抖擞抖擞 花枝招展 健壮 返回目录 1 春——自主预学 返回上级 2.词语理解 (1)朗润：_________________________________________________________ (2)酝酿：_________________________________________________________ _________________________________________________________________ (3)卖弄：________________________________________________________ (4)宛转：________________________________________________________ (5)______________：呼唤朋友，招引同伴。常用于鸟类招呼同伴。 (6)______________：形容女子打扮得十分艳丽，文中比喻姿态优美。 (7)_________：昏黄，不明亮。 明亮滋润。 本义是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似 的，越来越浓。 有意显示、炫耀(自己的本领)。 形容声音抑扬动听。 呼朋引伴 花枝招展 黄晕 返回目录 1 春——自主预学 返回上级 3.下面是小江同学观察骆马湖时写的一段随笔。请阅读后，完成各小题。 骆马湖是镶在宿迁大地上的一颗明珠，这里绿树成荫、湖水澄澈、白鹭翔集，自然与人文和谐共生，真是【甲】______(A.美不胜收 B.花枝招展)。站在堤边，放眼望去，烟波浩渺、水天相连、如诗如画。天黑的时候，月亮出来了，与万家灯火一起，【乙】______(A.衬托 B.烘托)出一片安静而和平的夜。 (1)请你帮他在【甲】【乙】两处填入恰当的成语。(填序号) A B 返回目录 1 春——自主预学 返回上级 (2)留言板上给小江同学的随笔留言中有个病句，你的选择是( ) A.骆马湖的一草一木，都有着自己别样的风情。 B.骆马湖水面宽广，远看就像一面透明的镜子。 C.骆马湖不但风景优美，而且物产丰富。 D.周末来玩的人很多，到处可以听到他们的谈笑声和活泼的身影。 D 返回目录 1 春——自主预学 返回上级 4. 为了让同学们感受到季节的变换，学校要组织一次“走进春天”的主题活动，请你参与并完成下面小题。 【链接材料一】 惊蛰时，春雷始鸣，气温回升，昆虫萌动。物候：桃红李白，莺鸣燕来，布谷催耕。 【链接材料二】 清代诗人张维屏有诗云：“造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著