17 松鼠（课件）-统编版语文五年级上册

松鼠 ——热爱自然，保护动物 字词积累 作者简介 文章分析 概括主题 读有所悟 重难探究 层次梳理 玲：小巧玲珑 玲玲盈耳 珑：玲珑活泼 玲珑剔透 歇：歇息 歇脚 停歇 歇业 歇斯底里 窝：鸡窝 狼窝 窝藏 窝火 酒窝 安乐窝 滑：光滑 滑雪 滑冰 圆滑油腔滑调 拾：拾取 拾物 捡拾 拾荒 拾金不昧 狭：狭窄 狭隘 狭小 狭义 狭路相逢 勉：勉强 勉励 勤勉 共勉 勉为其难 梳：梳理 梳头 梳子 梳妆 木梳 梳辫子 词语解释： 合人心意；讨人喜欢。也指机灵。 造句：爷爷养的小花猫非常乖巧。 驯良：和顺善良。 造句：梅花鹿性情驯良，温顺可爱。 矫健：强壮有力。 造句：战士们迈着矫健的步伐穿过广场。 蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。 警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。 造句：这只小狗十分警觉，一有动静就会叫个不停。 锐利:尖而快。 造句：在敌人面前他勇敢地亮出了锐利的匕首。 宽敞：宽阔：宽大。 勉强：将就；凑合。 多音字： 翘： qiào翘起来 qiáo翘首 露： lù露水 lòu露马脚 塞： sai塞子 sài塞外 sè堵塞 扎： zā包扎 zhā扎针 zhá挣扎 鼠(松鼠) 舅(舅舅) 玲(玲珑) 铃(铃铛) 拾(拾取) 给(给力) 滑(滑倒) 猾(狡猾) 狭(狭小) 侠(大侠) 梳(梳头) 流(流动) [词语搭配] (漂亮）的小动物 (玲珑)的小面孔 (帽缨形)的美丽尾巴 (高大)的老树 (清朗)的夏夜(强烈)的日光 面容(清秀) 身体(矫健) 四肢(轻快) (光滑)的高树 (圆锥形)的盖 [AABB式词语] 光光溜溜 干干净净 郁郁葱葱 端端正正 从从容容 祖祖辈辈 [教材词语表听写] 松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强 脱落 梳理 鼠：松鼠老鼠田鼠鼠目寸光胆小如鼠 秀：清秀秀丽优秀眉清目秀山明水秀 反义词： 漂亮——丑陋喜欢——讨厌 敏捷——笨拙躲藏——暴露 宽敞——狭窄坚实——松软 近义词： 漂亮——美丽喜欢——喜爱 矫健——强健警觉——警惕 躲藏——躲避强烈——剧烈 锐利——尖锐狭窄——狭小 布封(1707—1788),18世纪法国博物学家、作家，进化思想的先驱者，从小爱好自然科学，他用了40年时间完成了36卷的代表作《自然史》。 读一读课文，想一想法国博，武学家不分陛下的小松鼠是什么样的呢？文中主要运用了什么说明方法来说明小松鼠的特点呢，我们也可以把这样的说明方法应用到我们的习作中。 第一段第一句是文章的中心句概括写小松鼠的特征，其统领全文的作用。 清秀写出了松鼠的面容，好看闪闪发光，和矫健写出了松树的人，喜爱的外形特点。 他们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样用钱转往嘴里送东西吃，可以说松鼠最不像四足兽了。 这句话运用了打比方的说明方法，写出了松鼠吃食物时的可爱乖巧。 第二段 他们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上. 这句话介绍了松树的活动范围，表现出松树驯良的性格特点。追逐一词体现了小松鼠顽皮可爱的特点。 第2自然段是从哪些 方面体现小松鼠驯良的性格特征的？ 松鼠生活在高大的树上，不接近人的住宅；白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西，从不骚扰人类。作者从松鼠的活动范围和生活规律两个方面介绍松鼠驯良的性格特征。 第三自然段 只要有人触动一下松鼠所在的大树，他们就从树上的窝里跑出来，躲到树枝底下，或者逃到别的书上去。 只要就表现了松鼠灵敏的反应与动作。 小跳连蹦带跑，表现出松鼠的动作轻快。一忽儿写出松鼠动作的敏捷。 第3自然段用哪些具体 事例说明松鼠乖巧的性格特征？ 用山鼠作比较，突出松鼠的警觉，连有人触动大树都会躲起来；会在入冬前储备粮食，是何等的聪明、可爱；再加上对它轻快动作的描写，都在表现松鼠聪明、灵敏、警觉、乖巧的特点。 第四段，松鼠的窝干净说明它勤快暖和与窝的选址和建造相关。说明松鼠聪明。 他们搭窝的时候先搬一些小木片，搓杂着放在一起，再用一些肝苔藓边扎起来，然后把苔藓挤紧踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。 动词表现出松鼠的灵巧，聪明。 关联词先再然后的运用调理清楚地介绍了松鼠大腕的过程，无不表现他的勤劳和生存智慧，一系列动作描写，让读者产生画面感，既感慨于松鼠的勤劳，也写出了松鼠的可爱。 窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强，可以进出。本课指不充足，这一形容窝口很狭窄，进出比较费力。 我可有一个圆锥形的盖儿，把整个握遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。对松鼠窝的特点的描写，进一步突出了松鼠的聪明和乖巧。 第五段，光光溜溜干干净净，表现出松鼠爱干净的特点。 课文分为几部分？ 第一部分第一段，先从总体入手介绍松鼠，是一种漂亮的动物，乖巧驯良，讨人喜欢。接着从面容眼睛，身体，四肢尾巴和