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微山县2022-2023学年度第二学期期末质量检测
三年级语文试题
第一部分积累运用
1,先圈出错误拼音再改正
(1)鸳鸯(yang》
纤细(qian)
挨打(i)
()
(2)蒌蒿(gao)
闲散(san)
蚂蚱(ma)
()
(3)旗杆(gn)
骨碌(g0)
莲蓬(peng)
()
2.看拼音,写词语。
bian huan
feng
bǎo
jian
水会
冬天,它化成
的
从房檐上垂下:夏天,它笑出朵朵
pa
teng
xi
shua
浪花,看孩子们在浪花里
3.选词填空
失望
名望
张望
盼望
希望
(1)妈妈(
)我长大后做一个对社会有用的人
(2)全国人民日夜(
)着台湾早日回到祖国的怀抱。
(3)他四处(
),见房间没人,才长长地舒了一口气。
(4)李大爷在这一带很有(),几乎无人不晓。
(5)我一定会好好学习,绝不会令妈妈()的。
按要求完成句子练习。
4.“啊!太好啦!暑假要到黄山去玩啦!”牛牛
。(补充带有动作描写的提示语)
5.裁缝对顾客说:“您的布还在我的柜子里,我还没开始裁料呢。”(改为转述句)
6.“漏”又来了,这下我可活不成了。(改为反问句)
7.石头梆的一声落在地上。(仿写)
8.太阳离我们很远。太阳和我们的关系非常密切。(用关联词把两句话合并成一句话)
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9.下面语段有3处语病,1个错别字,请仔细品读修改
晴朗的一个周末,带我和弟弟去公园玩。一进公园,弟弟首先第一个冲进游乐场。妈妈坐在草地上,从背
包里而拿出香尝、面包、牛奶等好多食物。
10.知识回顾。
(1)春天,我在江边看到桃红柳绿、群鸭戏水场景,不禁吟诵起苏轼的诗句:“
(2)犯错不要紧,知错能改就是好孩子。关于“改过”的名言,我知道有
(3)根据误文内容,把句子补充完整,体会句子的特点。
①“漏”真厉害,像
样,粘住我了。
②”漏”真厉害,
一样,停都不停。
A.这两个句子都运用了
的修辞手法,生动形象地写出了贼和老虎
的心理。
B.仿照①写句子:
真
,像
一样,
(4)中医四诊:
雅人四好:
(5)正所谓
不亲眼看看,他心中总有所怀疑
第二部分阅读探究
课内精彩再现。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆…走在街上的,是来来往往、
形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画
面上的这些人:有的不到一寸:有的益至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得
游清楚楚。
11.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。
★围绕这句话,作者主要描写了()。
A.酒楼和行人B.建筑物和人物的活动
C.店铺和行人
12.在括号中填入恰当的动词,再回答问题。
)着马
)着担
)着毛驴(
)着车
★这些动词体现了画上人物
(填文中的四字词语)的特点。
13.文中画“”的句子体现出了
0
课外阅读。
风的早冰鞋
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简介:《风的早冰鞋》写的是人和动物之间的神奇故事,作者将幻想和现实融为一体,遐想无限,充满
童趣,曾获日本第三届新美南吉儿童文学奖。(安房直子月光童话系列)
内容节选
①我变成风了…
②啊啊,我确实是变成风了。茂平的身体从山上向山脚吹去,好像是变成了阵风。如果不是风,怎么
会有这样惊人的速度?怎么会这样一刻不停地飞奔…
③太可怕了,茂平想。茂平的腿开始哆常起来,嗓子千裂,心脏几乎快要跳出来。
④救命,救命…
⑤茂平几乎快要透不过气来了,可他还在滑行。山被甩到了后头,奔向一个村落:穿过它,义向另一
个叫不出名宇的村落奔去。腊肉的事情、黄鼠狼的事情全都抛到了脑后,只是向前滑去。
评价:安房直子所营造的是一个唯美的艺术世界,作品充满了奇异的幻想,在甜美的幻想中散发着一
种淡谈的衰愁,让人在凄美、空灵、梦幻般的文字中感受生命的诗意:安房直子善于把现实空间和幻想空
间编织得天衣无缝,用幻想的故事映照真实的人生:安房直子的作品常见的主题是孤独、温情、怀念和爱。
作家用独待的艺术语言和表现方式在探讨一个命题:人究竞是什么?
14.填空题。
《风的旱冰鞋》写的是一个关于
的神奇故事,是日本作家
的作品;简介中提到的也
是日本作家,他的作品有《去年的树》等。
15.结合材料内容,推测《风的旱冰鞋》中可能发生的故事情节有()(多选)
A.茂平穿上了旱冰鞋,所以跑得特别快。
B.黄鼠狼偷了茂平的腊肉逃跑了,茂平正在用力追赶它。
C.茂平跑得太快了,米不及刹车,撞晕了。
D.茂平和黄鼠狼一起共享腊肉。
16.下面不居于《风的旱冰鞋》的作品特色的是()
A《风的旱冰鞋》充满了奇异的幻想和纯真的童趣。
B.《风的旱冰鞋》让人在凄美、空灵、梦幻般的文字中感受生命的诗意。
C.作者善于用幻想的故事映照真实的人生。