精品解析:河南省信阳市高级中学2022-2023学年高二3月月考(二)语文试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2023-08-29
| 2份
| 29页
| 222人阅读
| 1人下载

内容正文:

可学科网 河南省信阳高级中学2022-2023学年高二下期03月测试(二) 语文试题 考生注意: 1.本试卷满分150分,考试时间150分钟。 2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡 上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答 题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。 4本卷命题范围:人教版必修上册、下册,选择性必修上册、中册,选择性必修下册第一 单元。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,17分) 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一: 新时代中国正在进行的伟大实践,赋予我们自信与底气。全面建成小康社会,共建“一带一路”侣议, 构建人类命运共同体理念…我们充分、鲜明地展现中国故事及其背后的思想力量和精神力量。贵州草海护 鸟员、甘肃沙漠护林员,在帮助改善当地生态环境的同时实现自身脱贫:北京冬奥会国家速滑馆8500吨的 纲结构,通过智慧制造完成精准设计和装配:菌草技术不断走出国门,在很多欠发达国家和地区得到推广… 一个个鲜活的故事,生动展现今日中国的卓越成续和造福世界的社美画卷。今天,越来越多来自中国的好 故事正在被国际社会熟识,开放而自信的中国在世界舞台锭放出别样光影。 展现可信、可爱、可敬的中国形象,是一种责任。匠心独运的场馆“冰丝带”“雪如意”,活泼敦厚 的“冰墩墩”和喜庆祥和的“雪容融”,开闭慕式上的二十四节气、黄河之水、中国结…每一处充满“中 国味”的细节,都彰显了2022年北京冬奥的人文之美。这背后,凝结着无数人的智慧与汗水。中国形象体 现在每个中华儿女的日常言行中,人人都是国家形象的代言人。我们应当增强志气、骨气、底气,争做精 彩中国故事的主人公和讲述者。 展现可信、可爱、可敬的中国形象,是一种能力。习近平总书记强调:“我们有本事做好中国的事情, 还没有本事讲好中国的故事?我们应该有这个信心!”讲好中国故事,传插好中国声音,展示真实、立体、 全面的中国,是加强我国国际传播能力建设的重要任务。我们应当进一步增强国际传播能力,在构建对外 传播话语体系上下功夫,在乐于接受和易于理解上下功夫,让世界了解真实、立体、全面的中国:积极主 动发声,将真实信息、真实故事源源不新地注入国际信息库,让正确的声音响亮起来。 第1页/共10页 命学科网 6©组卷网 展现可信、可爱、可敬的中国形象,是一种情感。展现国家形象,是爱国主义情感的真情流露。“到那 时,到处都是活跃的创造,到处都是日新月异的进步…”方志敏曾如此憧憬一个可爱的中国,如今已然化 为灿烂的现实。对于祖国,身处这样伟大时代的每个中华儿女,没有理由不去用心礼贽和讴歌,没有理由 不去用情告白和展现。 “当今世界,要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话,那中国共产党、中华人民共和国、 中华民族是最有理由自信的!”新时代新征程,我们要充满自信和底气地讲好中国故亭、传插好中国声音, 让可信、可爱、可敬的中国形象走向世界,深入人心。 (病编自徐文秀《展现可信、可爱、可敬的中国形象》) 材料二: “可信”展示的是中国的公信力,“可爱”展示的是中国的温润度,“可敬”展示的是中国的责任感, 这些都是中华文明数千年沉淀下的文化特质。君子礼序背后的可信,人伦和合背后的可爱,大同理想背后 的可敬,是中华文明不间断传承的重要原因。中华文明的丰富哲学思想、人文精神、道德理念等,可以为 人们认识和改造世界提供有益启迪。增强中华文明传播力影响力,有助于促进和而不同、兼收并蓄的文明 交流,为世界文明的发展作出自己的贡献。 经由“中国”到“全球”的过程,需要加快构建中国话语和中国叙事体系,切实提升中国国际传播能 力。具体来说,增强中华文明传播力影响力的过程,一般要经历三个阶段:第一步是让海外受众“认识” 我们,即让其更多接触到承载中华文明精神标识和文化精髓的内容,如创意文化作品、视听传蝶产品等: 第二步是让海外受众“认知”我们,即让其懂得中华文明、中华文化的一些基本内涵、典型观念:第三步 是让海外受众“认可”我们,也即让其对中华文明、中华文化的理念、价值、情感、情怀等产生自发的认 同和费誉。这样一个由浅入深、由表及里的过程,实际上是经由“认识度”“认知度”最终实现“认可度” 的逻辑。 增强中华文明传播力影响力,在叙事方式上,应以默默浸润、细微切口、日常桥感的动人力量,唤起 海外受众强烈的共情感,增强其对中华文明的亲近感:在传播渠道上,可考虑加强对网络新媒体平台的依 托和借力,让传播更贴近海外受众的日常生活:在传桥主体上,可考虑发挥非官方主体力量的补充作用, 让民间传播成为中华文明跨文化传播

资源预览图

精品解析:河南省信阳市高级中学2022-2023学年高二3月月考(二)语文试题
1
精品解析:河南省信阳市高级中学2022-2023学年高二3月月考(二)语文试题
2
精品解析:河南省信阳市高级中学2022-2023学年高二3月月考(二)语文试题
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。