第五单元测试题 2022-2023学年统编版语文七年级下册

统编版语文七年级下册第五单元测试题 1、 积累与运用 1. 下列加点字注音有误的一项是（ ） A 矜持（jīn） 孱头（càn） 迸溅（bèng） 怆然（chuàng） B. 依傍（bàng） 单薄（bó） 伫立（chù） 决眦（zì） C. 挑逗（tiǎo） 猥琐（wěi） 涉足（shè） 岱宗（dài） D. 酒酿（niàng） 颤抖（chàn） 路径（jìng） 鸡豚（tún） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 遗憾 挑逗 忍俊不禁 仙露琼桨 B. 怀恋 凝望 垂垂幕老 祸不单行 C. 渺小 魂魄 血气方刚 轰轰烈烈 D. 涉足 猥琐 盘虬卧龙 荒草凄凄 3.下列句子中,加点成语使用不正确的一项是 A. 据说这棵古槐已经有一千年的历史了,盘虬卧龙般的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命力的伟大。 B. 经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源。这对于他来说,真是仙露琼浆啊。 C. 看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁地笑了起来。 D. 我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的青年;是位血气方刚、无所畏惧的勇士;是位气宇轩昂、顶天立地的英雄。 4. 下面文段中，第②、③两句各有一处语病，请提出修改意见。 ①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。④这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。 （1）第②句修改意见： （2）第③句修改意见： 5. 下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（ ） A. “大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。” B. 星期六去呢？还是星期天去呢？我实在是拿不定主意。 C. 不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了”！ D. 这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 6. 下列搭配有误的一项是( ) A. 《紫藤萝瀑布》——宗璞——当代作家 B. 《一棵小桃树》——贾平凹——当代作家 C. 《假如生活欺骗了你》——普希金——法国 D. 《未选择路》——弗罗斯特——美国 7.根据提示仿写句子,使前后句式吻合,语意连贯。 如果人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;如果人生是______________,那么挫折则是其中一块不可缺少的暗礁;如果人生是白云缭绕的天空,那么__________。 8. 请完成下列任务。 “……呦呦鹿鸣，食野之蒿。我有嘉宾，德音孔昭。” “寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚。宝贝回家，路有多长？茫茫暗夜……” 2015年感动中国人物屠呦呦和张宝艳夫妻的颁奖词让人眼前一亮，其创作灵感来源于《诗经》《宋词》等国学经典。国学是中华民族的文化精髓，每个人都能从中汲取到成长所需的养分。 (1)【识国学】按要求填写书名。 国学经典不仅有《诗经》《宋词》，还有《___________》《______________》等。 (2)【赞国学】完成下列对联。 上联：读经典丰富人生 下联：________________ (3)【荐国学】你同学小杨打算在中考结束后多看电视剧和流行网络小说，你将如何说服他多读一些国学经典著作？ ________________________________ 2、 阅读理解 （一）阅读下面的诗歌,回答问题。 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 9.下列对这首诗的赏析不恰当的一项是(　　) A.诗的第一、二两句真实地反映了诗人当时复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B.诗的第三、四两句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。 C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托“离愁”，用“落红”一句作为情感的转折，使整首诗从“离愁”中解脱出来。 D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的与官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表明了诗人怎样的心志？ （二）阅读下面的诗歌,回答问题。 假如生活欺骗了你 [俄]普希金 假如生活欺骗了你, 不要悲伤,不要心急! 忧郁的日子里须要镇静: 相信吧,快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来; 现在却常是忧郁: 一切都是瞬息,一切都将会过去; 而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。 11.“假如生活欺骗了你”以“假如”开头有何作用? 12