第一单元七子之歌《七子之歌——澳门》教学设计 2022-2023学年人音版初中音乐八年级上册

七子之歌——澳门 教学设计 教学目标： 1.通过歌曲欣赏及演唱，体会音乐中蕴含的对祖国、对家园的深情，从而激发爱国主义感情。 2.通过聆听、动作、演唱、演等实践活动，培养学生的音乐感知能力。 3.学会演唱歌曲《七子之歌——澳门》，在演唱过程中练习清晰地咬字、迅速而充分的换气，及用合适的力度表现情感。 教学重点： 启发学生理解歌曲的内容及情感内涵，激发学生的爱国情怀。 教学难点： 感受、表现音乐中蕴含的深情 教学过程： 1、 导入 片头《我和我的祖国》高潮部分做背景音乐 师：同学们大家好欢迎来到今天的音乐课堂。 师：你们听！这首歌曲的名字是什么啊？ 生：我和我的祖国。 师：这首歌曲表达了一种什么样的情感呢？ 生：表现了人们对伟大祖国的衷心依恋和真诚歌颂。以及和祖国之间恒古不变的情感。 师：很好，由这首歌曲可以看出我们每一个中华儿女对祖国的依恋和热爱，和我们的祖国母亲一刻也不能分开。可在历史上，我们国家有七个地方都曾被帝国主义侵略者占领，离开祖国母亲的怀抱。我们爱国诗人闻一多先生在1925年还专门为这七个地方创作了《七子之歌》组诗。 这一组诗作品里用拟人化的手法，把中国的澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙岛、旅顺和大连等七个被割让、租借的地方，比做祖国母亲被夺走的七个孩子，让他们来倾诉“失养于祖国、受虐于异类”的悲哀之情，“以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱”，从而让民众从漠然中警醒，振兴中华，收复失地。 今天我们即将要学习的歌曲的歌词就出自这部组诗，歌曲的名字是《七子之歌－－澳门）。 2、 出示课题 师：今天我们就来学习欣赏歌曲《七子之歌·澳门》 3、 聆听感受歌曲 师：下面让我们一起来听一听这首歌曲吧！听完之后请同学们回答老师几个问题： 1. 你感觉这首歌曲的情绪特点是什么? 2. 这首歌曲表达了什么心情? 师：歌曲欣赏完了，谁能说一说自己的感受? 生回答：深情、激昂…… 表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情，思念祖国妈妈。 4、 分析学唱歌曲 师：同学们说的太棒了，刚刚的歌曲中多次出现了呼唤母亲的声音，每一次出现的情绪都是不一样的，你们感受到了吗谁来说一说呢？ 生回答：第一次表达了对祖国的思念之情；第二次表达了盼望回到祖国的怀抱；最后一次表达了盼望回归的急切心情。 师：这位同学说的太对了。接下来请大家观察乐谱，这首歌曲可以分成几个乐段呢？每个乐段的演唱情绪又是什么呢？ 生：两个乐段，第一乐段比较舒缓，第二乐段的时候情绪激昂。 对了！那么接下来请大家跟着音乐根据歌曲表现得不同情绪，一起来唱一唱这首歌曲吧！ （播放音乐） 5、 小结 师：不知不觉我们的课堂已经接近了尾声，这节课我们一起感受了澳门对祖国妈妈的爱，虽然身处和平，但也不能忘记祖国，不能忘记我们的家乡，要永远热爱祖国、热爱家乡。希望大家在有一颗爱国心的同时，还要有爱国的能力。努力学习，增长知识、将来才能用大家的能力报效祖国，建设祖国。 同学们再见！ $$