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第三框
习近平新时代中国特色社会主义思想
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新课程标准
1阐明习近平新时代中国特色社会主义思想是回答时代之问的科学理
论。
2.领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容。
3.坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想。
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学业质量目标
1科学精神:掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景。
2政治认同:了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、地
位和指导意义。
3公共参与:树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的坚定理想信念,投
身中国特色社会主义的伟大实践。
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必备知识自主探究
关键能力互动探究
提升能力通关集训
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必备知识自主探究
回答时代之问的科学理论
1.习近平新时代中国特色社会主义思想,是时代的产物,是党和人民
实践绍验
和集体智慧的结晶,实现了马克思主义国北时代化新
的飞跃。
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2.创立背景
()当今世界正在经历百年未有之大变局。
(2)当代中国正处于近代来最好的发展时期。
(3)中国共产党在革命性锻造中坚定走在时代前列。
(4)
学会主义
在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力。
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二
原创性的治国理政新理念新思想新战略
1.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容
()核心观点:思想层面一“十个明确”
①明确中国特色社会主义最本质的特征是
中国兴产党发领碍,
中国特
色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导,中国共产党是最高政治
领导力量,全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两
个维护”:
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②明确坚持和发展中国特色社会主义,总任务是实现社会主义现代化和
中华民族
秋兴,在全面建成小康社会的基础上,分两步走在本
世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,以
国武现代化推进中华民族伟大复兴;
③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和
不平不充粉
的发展之间的矛盾,必须坚持以人民为中心的发展思
想,发展
过越程
人民民主,推动人的全面发展、全体人民共同富裕取
得更为明显的实质性进展;
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④明确中国特色社会主义事业总体布局是经济建设、政治建设、文化建
设、社会建设、生态文明建设五位一体,战略布局是全面建设社会主义
现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面;
⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展
推
进国家治理体系和治理能力现代化
中国特艳色会主义制度
⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建
设
社会主义以法治国家
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⑦明确必须坚持和完善社会主义
基本经济制度
使市场在资源配置
中起决定性作用,更好发挥政府作用,把握新发展阶段,贯彻创新、协
调、绿色、开放、共享的新发展理念,加快构建以国内大循环为主体、
国内国际双循环相互促进的新发展格局,推动高质量发展,统筹发展和
安全;
⑧明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优
良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队;