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第2课时
等比数列的性质及应用
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[学习目标]1.掌握等比数列通项公式的推广,并能运用公式解决相关
问题.2.通过等比数列的概念、通项公式认识等比数列的性质.能够
运用等比数列的性质解决有关问题,
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必备知识自主探究
关键能力互动探究
课时作业巩固提升
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必备知识
自主探究
预习教材,思考问题
问题1在等比数列{am}中,能否用第m项am和公比g表示an
问题2将公比为q的等比数列{an}依次取相邻两项的乘积组成新的数
列a1a2,a2a3,a3a4,…,此数列是公比为2g的等比数列吗?
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问题3已知无穷等比数列{anm},取其奇数项不改变各项的相对位置组成
一个新数列,则此数列也是等比数列吗?
问题4在等比数列{an}中,首项a1=2,公比g=
则数列{an}的单
调性如何?
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预习自测]
1.已知{a是等比数列,=2,as=4
则公比g等于(D)
A
B.-2
C.2
D
2
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解析:{am}为等比数列,∴a5=aq,
9-0gg
1
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2.已知{am},{bn}都是等比数列,那么(C)
A.{an十bn},{anbm}都一定是等比数列
B.{an十bm}一定是等比数列,但{a,bn}不一定是等比数列
C.{a,十bn}不一定是等比数列,但{anbm}一定是等比数列
D.{an十bn},{anbn}都不一定是等比数列
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解析:当两个数列都是等比数列时,这两个数列的和不一定是等比数
列,比如取两个数列是互为相反数的数列,两者的和就不是等比数
列.两个等比数列的积一定是等比数列.
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3.某细菌培养过程中,每15分钟分裂1次,经过2小时,这种细菌由1个
繁殖成
256个.
解析:某细菌培养过程中,每15分钟分裂1次,经过2小时,共分裂8
次,所以经过2小时,这种细菌由1个繁殖成28=256(个).