内容正文:
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3.1函数的概念及其表示
3.1.1函数的概念
第一课时
函数概念辨析
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[学习目标]1.通过丰富的具体实例,学习用集合语言与对应关系来刻
画函数的概念,建立完整的函数概念.2.了解构成函数的三要素,
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必备知识自主探究
关键能力互动探究
课时作业巩固提升
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必备知识自主探究
预习教材,思考问题
问题1函数的定义是什么?
问题2
初中学习的正比例函数y=红k≠0小反比例函数)一冬k≠0入一
次函数y=ax十b6≠0二次函数y=ax2+bx十c≠0都有解析式,函
数中对应关系∫一定是解析式吗?这些函数又有什么共同特征?
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问题3y=x中x与y的对应关系,和y=中x与y的对应关系相同吗?
判定两个函数是同一个函数的条件是什么?
问题4有人认为“y=∫)”表示的是“y等于∫与x的乘积”,这种看
法对吗?
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[预习自测]
1.下列各图中,可表示函数y=fx)的图象的是(D
A
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解析:由函数的定义可知,对定义域内的任意一个变量x,都存在唯一
确定的函数值y与之对应.A中,当x=0时,有两个y值与x对应;B中,
当x>0时,有两个y值与x对应;C中,当x=0时,有两个y值与x对应;D
中,对任意x都只有唯一确定的y值与之对应.
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2.设集合M={x0≤x≤2};,集合W={y0≤y≤2},给出下面四个图形
(如图所示),其中能表示集合M到N的函数关系的个数是(B)
y
3
2
2
2
2
1
1
12
0
12x
0
12x
(1)
(2)
(3)
(4)
A.0
B.1
C.2
D.3
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解析:图(1),M中的满足1<x≤2的实数在集合N中没有和它对应的
数,不符合函数的定义;图(2),定义域、值域及对应关系都是符合
的;图(3),显然不符合函数的定义;图(4),在M中0<x≤2上任给一
个元素,在集合N中有两个元素和它对应,因此不唯一·故只有图(2)
正确.
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3.集合A,B与对应关系如图所示:
B
1
1
2
李2
3
4
:A→B是否为从集合A到集合B的函数?是
如果是,那么定义域、值域分别是{1,2,3,4,5}
{2,3,4,5}