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1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定
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[学习目标]1.能正确使用存在量词对全称量词命题进行否定.2.能
正确使用全称量词对存在量词命题进行否定.
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必备知识自主探究
关键能力互动探究
课时作业巩固提升
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必备知识自主探究
预习教材,思考问题
问题1全称量词命题与存在量词命题的否定分别是什么形式?
问题2如何正确写出全称量词命题与存在量词命题的否定?
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[预习自测]
1.命题“对任意实数x,都有x心2”的否定是(D)
A.对任意实数x,都有x≤2
B.不存在实数x,使x≤2
C.对任意非实数x,都有x≤2
D.存在实数x,使x≤2
解析:因为全称量词命题的否定是存在量词命题,所以命题“对任意
实数x,都有x>2”的否定是“存在实数x,使x≤2”.
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2.命题“存在一个无理数,它的平方是有理数”的否定是(B)
A.任意一个有理数,它的平方是有理数
B.任意一个无理数,它的平方不是有理数
C.存在一个有理数,它的平方是有理数
D.存在一个无理数,它的平方不是无理数
解析:因为存在量词命题的否定是全称量词命题,所以命题“存在一
个无理数,它的平方是有理数”的否定是“任意一个无理数,它的平
方不是有理数”.
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3.命题“所有实数的平方都是正数”的否定为真命题(填“真命题”
或“假命题”).
解析:因为0的平方不是正数,所以命题“所有实数的平方都是正数”
是假命题,从而它的否定是真命题,
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4.命题p:m∈R,方程x2+mx十1=0有实根,则p的否定为
假命题(填“真命题”或“假命题”).
解析:因为当m=一2时,方程x2-2x+1=0有实数根,所以命题
“3m∈R,方程x2+mx十1=0有实根”是真命题,从而它的否定是假命
题.
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关键能力
互动探究
考点1
命题的否定
一般地,对一个命题进行否定,就可以得到一个新的命题,这一新
命题称为原命题的否定,记作,一个命题和它的否定不能同时为
真,也不能同时为假,只能一真一假
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[例1]
命题:“77是19的倍数”的否定是什么?并判断真假,
分析:对一些简单命题的否定,常将“是”变为“不是”·
[解]“77是19的倍数”的否定是“77不是19的倍数”;命题否定与
原命题一真一假,因为“77是19的倍数”是假命题,所以它的否定
“77不是19的倍数”为真命题.