第1单元 第7-8课时 解决问题（Word教案）-【优翼·学练优】2023-2024学年六年级上册数学同步备课（人教版）

学科网书城国 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第1单元分数乘法 第7课时解决问题 (1)》 【教学内容】 教材第13~14页例8及相关内容。 【教学目标】 1掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系及解题 方法。 2经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问 题和解决问题的能力。 3感受数学与生活的联系，体会解题策略的多样性。 【重点难点】 重点：掌握“连续求一个数的几分之几是多少”的问题的数量关系及 解题方法。 难点：掌握单位“1”、分率与具体数量之间的对应关系。 【教学过程】 一、复习导入 列式计算。 (1)24的2是多少？ (2) 180的是多少？ (3)的是多少？ 师：独立完成上面各题，并说一说你是怎么想的。 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 二、探究新知 【课件出示教材第13页例8】 1阅读与理解。 (1)学生自学教材第13页的内容，并完成“阅读与理解"中的填空。 (2)全班汇报。 2分析与解答。 (1)提出操作要求：用长方形的纸表示大棚的面积，折出或画出红 萝卜地的面积。 (2)学生动手操作，然后全班交流。 预设： 480m2 人 各种萝卜地占大棚面积的 红萝卜地占萝卜地面积的} (3)探讨解题的思路。 师：谁能根据上图说说你的解题思路？ 预设1：先求出萝卜地的总面积，再求红萝卜地的面积。 4801=2400 2401=600 引导学生整理、思考，并得出：连续两步求一个数的几分之几是多 少，这两步中表示单位“1”的量是不同的。 预设2：先求出红萝卜地占大棚面积的几分之几，再计算红萝卜地 学科网书城 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 的面积。 ,1= 248 48060 引导学生整理、思考，并得出：连续两步求一个数的几分之几是多 少，可以借助中间量转化为占总量的几分之几。 (4)列综合算式。 师：上面我们是用分步列式来算的，能不能用综合算式来解答这个 问题呢？ 预设1：480号}600预设2：480兮}=600 3回顾与反思。 师：我们求出的红萝卜地的面积是60m,这个答案是否正确呢？你 能用自己喜欢的方法检验一下吗？（教师巡视，辅导有困难的学生。） 4跟踪训练，深化知识。 完成教材第14页做一做。 (1)学生用自己喜欢的方法解答，并检验答案是否正确。 (2)交流汇报，指名按照阅读与理解、分析与解答、回顾与反思三 个环节展开交流。 三、巩固运用 1完成教材第16页第1~2题。 (1)指名两名学生板演，其余学生独立分析、解答，教师巡视指导。 (2)集体订正时，指名说一说题中的数量关系。 学科网书城 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 2有两箱橘子，第一箱重40千克，若从第一箱中取出放入第二箱， 则两箱橘子质量相等。原来第一箱橘子比第二箱多多少千克？ (1)学生独立完成。 (2)指名汇报，说说解题思路。 四、课堂小结 通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、课后作业 1从课后习题中选取； 2完成练习册本课时的习题。 【板书设计】 解决问题(1) 方法一： 方法二： 480 2-240(0 1,11 248 2401=60 0 480:1 =60 0 综合算式：480 1,1 24 =60(0 480(52 =60(0 24 答：红萝卜地有602。 【教学反思】 本节课主要结合生活实际，使学生初步学会理清分数乘法应用 题的数量关系，并会应用它解决实际问题。课堂上，我为学生创设 了开放、民主、有趣的自主探究的空间，鼓励学生大胆质疑，培养 了他们的创新能力。 9 学科网书城画 品牌书店·知名数辅·正版资源 b2 xxk.com● 您身边的互联网+教辅专家学科网书城画 品牌书店·知名教捕·正版资源 b.2 xxk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 第1单元分数乘法 第8课时 解决问题(2) 【教学内容】 教材第14~15页例9及相关内容。 【教学目标】 1理解并掌握“求比一个数多（或少）几分之几的数是多少”的问题 的解题思路和方法。 2经历解决问题的全过程，掌握解决问题的各个步骤，提高分析问题 和解决问题的能力。 3养成认真读题、积极思考的学习习惯。 【重点难点】 重点：理解并掌握“求比一个数多（少）几分之几的数是多少”的问 题的解题思路和方法。 难点：学会用线段图分析问题，初步构建分数乘法问题的知识结构。 【教学过程】 一、复习导入 师：下面各题分别把什么看成单位“1”？ (1)乙数是甲数的 (2)乙数的相当于甲数。 (3)母鸡只数的4等于小鸡的只数。 (4)母鸡的只数相当于公鸡只数的4。 学科网书城画 品